根据县委开好党史学习教育专题民主生活会有关要求，我结合前段时间进行的学习教育、调查研究、检视问题和整改落实情况，紧扣学习贯彻XXXXXXX和党的十九届六中全会精神这一主线，聚焦民主生活会主题，联系思想工作实际，深入查摆具体问题，现将具体情况报告如下：
一、对照“五个带头”检视查找的主要问题
（一）在感悟“两个确立”，树立正确党史观方面
一是理论学习不深。总借口公务繁忙，没有真正静下心来抓理论学习，存在以会代学、以会代训的现象。比如，平时注重在学习时记点笔记，在电脑、手机上浏览学习一些文档，认真消化吸收、系统性学习做得不够；注重集中学习，自学的主动性还不够。在党史学习教育中，虽然平时在会上安排多，扑下身子抓落实少，自己在汲取党史营养方面做的不足，没有深入将理论联系实际。二是政治站位不高。在党史学习教育中，我深刻的看清楚过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，更加坚定、更加自觉地践行初心使命。但在践行理想信念的自觉性上还有一定差距，存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中。比如，对一些社会上的政治传谣和一些有损党的形象的段子，没有坚决予以制止，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有进行正确的引导，缺乏共产党员应有的责任和担当。三是党性修养不强。通过汇报了解情况的现象没有根本杜绝，亲自调查研究环节尚需完善，平时工作中过分依靠分管领导汇报，自己下村的时间少了，亲自抓落实的时间少了。落实组织生活相关制度还不够严格，“三会一课”制度坚持不好。比如，比如今年以来，我主动参加机关党支部生活会仅2次，上党课也是针对全乡，没有主动到各支部去讲党课。
（二）在心系“国之大者”，履职担当作为方面
一是抓党建用心用力不够。平时虽然把党建工作纳入重要工作内容，但在真……
预览阅读已结束，若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师
一、对照“五个带头”检视查找的主要问题
（一）在感悟“两个确立”，树立正确党史观方面
一是理论学习不深。总借口公务繁忙，没有真正静下心来抓理论学习，存在以会代学、以会代训的现象。比如，平时注重在学习时记点笔记，在电脑、手机上浏览学习一些文档，认真消化吸收、系统性学习做得不够；注重集中学习，自学的主动性还不够。在党史学习教育中，虽然平时在会上安排多，扑下身子抓落实少，自己在汲取党史营养方面做的不足，没有深入将理论联系实际。二是政治站位不高。在党史学习教育中，我深刻的看清楚过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，更加坚定、更加自觉地践行初心使命。但在践行理想信念的自觉性上还有一定差距，存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中。比如，对一些社会上的政治传谣和一些有损党的形象的段子，没有坚决予以制止，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有进行正确的引导，缺乏共产党员应有的责任和担当。三是党性修养不强。通过汇报了解情况的现象没有根本杜绝，亲自调查研究环节尚需完善，平时工作中过分依靠分管领导汇报，自己下村的时间少了，亲自抓落实的时间少了。落实组织生活相关制度还不够严格，“三会一课”制度坚持不好。比如，比如今年以来，我主动参加机关党支部生活会仅2次，上党课也是针对全乡，没有主动到各支部去讲党课。
（二）在心系“国之大者”，履职担当作为方面
一是抓党建用心用力不够。平时虽然把党建工作纳入重要工作内容，但在真……
预览阅读已结束，若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师