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某县政府办班子党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料

10-29 德育素材网
按照《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求,县政府办班子成员通过集中学习、个人自学等方式,认真学习了XXXXXXX和党的十九届历次全会精神,以及《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等相关内容,进一步增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”思想自觉和行动自觉。同时,围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,紧密结合工作实际,在集中学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上,深入查摆班子存在的问题,深刻剖析问题产生的原因,研究制定整改措施并持之以恒抓好整改落实。现将班子检视剖析情况报告如下:
  一、检视剖析发现的问题
  (一)深入学习宣传贯彻XXXXXXX方面。班子成员能够常态化学习了xXXXXXX,但在学习深度广度、全面性、系统性,学以致用、知行合一上还存在一些不足。一是学习的深度广度还不够。虽然通过集中学习、每周一、三、五例会、召开专题会等方式,认真学习了xXXXXXX,用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,但形式相对单一,学习效果有等提升,与学懂弄通做实的要求还有一定差距。二是学习的全面性、系统性还不够。有的班子成员还存在局部零散学习多、全面系统学习少,浅尝辄止多、深刻领会少,就事论事多、全盘把握少的问题。三是学以致用、知行合一方面还需加强。虽然注重集中学习、个人自学相统一,不断提高班子成员的政治素养,但往往是政治理论学习多,将政治理论与自身工作结合起来思考得还不够,真正用政治理论指导工作还不够经常,学和用两者的结合还不够紧密。
  (二)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,树立正确党史观方面。班子成员能够坚决拥护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位、习近平新时代中国特色社……



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