按照区委关于开好202x年度民主生活会的部署要求，XXX乡领导班子深入学习了XXX报告、党章、习近平总书记在XXX上的重要讲话精神，回顾了历次主题教育的研讨内容，牢牢把握“六个带头”的总要求，紧扣民主生活会主题，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，在此基础上，紧密联系工作实际，深入查摆存在的差距和不足，进一步明确了改进措施。现将对照检查情况汇报如下：
一、党史学习教育专题民主生活会整改情况
在202x年党史学习教育专题民主生活会上，领导班子共查摆了X方面的XX个问题，确定了X个方面的整改措施，目前已全部整改完成。主要做法：
1.深化“三学三促”，强化理论武装。一是学党史，促思想。完善党史学习教育常态化长效化机制，严格落实“六个强化”和“六个结合”，形联动效应，持续掀起学习热潮。二是持续学理论，促实践。把理论学习作为政治责任和终身追求，深入学习了xXX、XXX和XXX精神，深学笃用XXXXXXX，突出学习重点，深化学习实效。三是持续学经验，促提升。对标对表“五个带头”要求，用党的创新理论武装头脑，推动工作，借鉴先进地区在“三农”工作中取得的成功经验，把调研成果落实解决实际问题上来。
2.开展“三定三评”，强化宗旨意识。一是定目标，开展班子互评。引入“目标管理”理念，明确班子成员每年度至少完成2次农村调研，科学研究并制定任务清单，每半年进行1次班子互评，对成效不明显的进行约谈、督办。二是定标准，开展综合考评。明确“两个清单”与群众诉求的贴合度，杜绝“报易不报难”“报喜不报忧”，适时在机关干部、村干部中进行综合评价，对评分不高的责令重新报备。三是定时限，开展公众点评。建立健全管理台账，实施回访点评机制，对群众诉求办理结果进行回访，自我加压。
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