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副县长“不严不实”专题民主生活会对照检查材料

2024-10-28 10:15:30 德育素材网
根据相关文件精神和工作安排,近段时间来,我以“三严三实”为衡量标尺,通过学习、对照,进行了深刻反思和自我剖析,深入查找了问题和不足,并究其根源。现将简要汇报如下,不妥的地方请各位领导批评指正。
  一、对“三严三实”专题教育的认识
  “三严三实”专题教育是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,深刻指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则,是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,是领导为官做事的尺度。党员干部特别是领导干部要把“三严三实”专题教育作为重大政治任务,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,自觉践行“三严三实”,深入推进作风建设,时刻警醒“不严不实”的危害,低调务实、埋头苦干,争做“三严三实”的好干部,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,对党忠诚、个人干净、敢于担当。
  二、自身存在的“不严不实”突出问题
  本人从严从实执行八项规定精神,公务用车方面:由县政府办安排经常使用国产xx轿车,办公用房方面:与xx副县长一起公用12平米的办公室,住房清退方面:不属于清退对象和范围,秘书配备管理方面:由县政府办安排一名副主任联系xx工作,工资关系转移方面:因是xx身份的编制、组织和工资关系还在xx县,以上均能严格按照相关规定执行。但对照“三严三实”也还存在一些问题和不足,现剖析如下:
  一是执行上级决策部署不够坚决。有时片面强调客观原因,讲条件、搞变通,避重就轻,实际上遇到困难就把问题“打包”上交上级领导。对与自己联系的工作无关,即使对一些问题和工作有不同看法也无原则赞成,人云亦云,不讲大局。比如,面对急难重的任务,因客观原因推进缓慢时,会有牢骚怨言,质疑上级的部署和安排可否得当,极大……


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