今年以来,本人积极参与“两学一做”学习教育,深入学习贯彻党的十九大与十八届六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神,认真领会《关于新形势下党内政治生活的若干准则》基本精神和《中国共产党党内监督条例》基本要求,全程参与“两学一做”学习教育并作地师研讨发言。现对照《中国共产党章程》与“四讲四有”、“四个合格”要求,认真查找自身存在的不足及其原因,并提出整改措施。具体情况报告如下:
一、存在的主要问题
1、理论学习有所松懈。参加党支部理论学习的积极性有所下降,没有抽出时间真正抓好“八小时”外的政治理论学习,学习当中存在“急用先学、缓用先放”的实用主义思想,学习内容不够系统与全面。日常学习以读报、电子阅读与看电视新闻为主,坐下来读政治理论原文、写学习心得体的时间比较少。
2、班子成员沟通不够。在日常工作当中,与班子成员之间的沟通协调还显不够,在思想上存在部门主义的主观认识,在落实工作当中存在各自为政现象,对于非分管工作很少发表意见建议。
3、存在随遇而安思想。思想上存在“求稳多求进少”的错误认识,随着年岁的增长会冒出“干累了让自己歇口气放松一下”的想法,个别工作存在满足于现状、安于现状等情况,干事创业的激情与当初相比有所下降。
二、产生问题的原因分析
1、学习认识出现偏差,理想信念有所松动。参加税务工作至今已有三十多个年头,而且主抓的都是税收业务工作,现在党组分工调整后我分管人事教育与机关党建,对于我而言这样的工作经历还是太少,由此造成我对政治理论学习的重视程度不够现象。没有从主观意识、自身存在问题出发认识自我、改造自我,过多强调外部环境对学习的影响,个人理想信念有所松动,在学习上存在懒散懈怠的认识,对个人世界观、人生观和价值观的改造还不够彻底。
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