按照xx纪委、xx委组织部《关于召开201x年度领导班子党员领导干部民主生活会和支部组织生活会的通知》的要求,xx镇领导班子认真组织开展“两学一做”学习教育,完成了四个专题学习研讨,并通过镇党委理论学习中心组深入学习了党的十九大精神,镇党委班子紧紧围绕“六个方面”查找突出问题,对照“四讲四有”标准深入剖析不足,通过自己找、群众提、集体议等方式,征求领导班子意见建议16条,领导干部意见建议累积40条,经过梳理汇总、研究分析、深刻查摆,形成了镇领导班子对照检查材料。
一、精准“把脉”,深挖细究,从严查找突出问题
(一)学习贯彻XXXXXXX方面
一是理论学习虚化。个别班子成员学习上有畏难情绪、有惰性,存在“临时抱佛脚”、头痛医头、脚痛医脚的现象和抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维,把学习当成“软指标”缓一缓、放一放、慢一慢,学习的主动性、规划性、系统性不足。二是学习自觉性与主动性不强。部分班子成员工学矛盾突出,被动参加镇党委中心组理论学习、应付差事,更存在重工作、轻学习的思想,导致对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。个别班子成员总是以xx镇征地动迁工作任务重、没时间学为由,不能自觉静下心,积极、主动地抽时间“补课”,导致政治理论学习效果不明显。三是学用结合不够紧密。通过参加党委中心组理论学习和“学、查、改”干部作风理论整治活动,班子成员在理论学习上取得一定成效,但存在知行不一、学用脱节的现象,在“不离上级谱,唱活地方戏”的上情与下情的结合上,思考得不深不透;在xx镇的发展与突破上行动力不足;在美丽乡村建设提速、带动群众致富等方面力度不够;在民政、司法、纪检等相关政策解读上不精,尖锐问题吃不透、拿不准。四是处理工作经验……
预览阅读已结束,若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师