各位校长,同志们:
今天召开教育系统义务教育均衡发展迎“国检”动员会,主要目的是梳理整改义务教育均衡发展省级评估反馈存在的问题,对义务教育均衡发展迎“国检”工作再动员、再部署、再落实,进一步提高政治站位、统一思想,压实责任,狠抓落实,增强迎“国检”的责任感和紧迫感,确保义务教育均衡发展顺利通过国家督导评估认定。“行百里者半九十”,愈接近成功愈困难,越要坚持到最后, 要坚决打赢义务教育均衡发展攻坚战。
义务教育均衡发展迎“国检”是一次“国考”,从今天算起,仅有两个多月时间,时间紧迫、任务艰巨、责任重大,已到攻坚克难的关键阶段,各中小学校和教育工作者要高度重视、凝聚共识,全力做好迎“国检”各项工作。等会,县教育督导室还要作迎检具体业务培训。下面,我讲三点意见。
一、 提高站位,强化认识,高度重视国家督导评估认定工作
从“普九”到义务教育均衡发展,是实现适龄儿童少年从“有学上”到“上好学”,从“条件悬殊”到“基本均衡”的共享公平教育的跨越,是一个由量变到质变的过程。第一,实现义务教育基本均衡,是时代形势发展的需要。推进义务教育均衡发展对全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源,解决城乡之间、学校之间办学水平和教育质量差距,实现共享教育公平具有重要的意义,要从国家提升国民素质的战略发展高度来认识。第二,实现义务教育基本均衡,是兑现政府承诺的需要。推进县域义务教育均衡发展是国家《义务教育法》、《教育发展规划纲要》提出的重要目标任务。我县自20xx年启动义务教育均衡发展工作以来,通过全县上下的共同努力,于今年4月通过州督导评估复查,6月通过省督导评估验收。12月,我们将接受国家督导评估认定。做好义务教育均衡发展迎检工作,是今年我县教育工作的“重中……
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今天召开教育系统义务教育均衡发展迎“国检”动员会,主要目的是梳理整改义务教育均衡发展省级评估反馈存在的问题,对义务教育均衡发展迎“国检”工作再动员、再部署、再落实,进一步提高政治站位、统一思想,压实责任,狠抓落实,增强迎“国检”的责任感和紧迫感,确保义务教育均衡发展顺利通过国家督导评估认定。“行百里者半九十”,愈接近成功愈困难,越要坚持到最后, 要坚决打赢义务教育均衡发展攻坚战。
义务教育均衡发展迎“国检”是一次“国考”,从今天算起,仅有两个多月时间,时间紧迫、任务艰巨、责任重大,已到攻坚克难的关键阶段,各中小学校和教育工作者要高度重视、凝聚共识,全力做好迎“国检”各项工作。等会,县教育督导室还要作迎检具体业务培训。下面,我讲三点意见。
一、 提高站位,强化认识,高度重视国家督导评估认定工作
从“普九”到义务教育均衡发展,是实现适龄儿童少年从“有学上”到“上好学”,从“条件悬殊”到“基本均衡”的共享公平教育的跨越,是一个由量变到质变的过程。第一,实现义务教育基本均衡,是时代形势发展的需要。推进义务教育均衡发展对全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源,解决城乡之间、学校之间办学水平和教育质量差距,实现共享教育公平具有重要的意义,要从国家提升国民素质的战略发展高度来认识。第二,实现义务教育基本均衡,是兑现政府承诺的需要。推进县域义务教育均衡发展是国家《义务教育法》、《教育发展规划纲要》提出的重要目标任务。我县自20xx年启动义务教育均衡发展工作以来,通过全县上下的共同努力,于今年4月通过州督导评估复查,6月通过省督导评估验收。12月,我们将接受国家督导评估认定。做好义务教育均衡发展迎检工作,是今年我县教育工作的“重中……
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