按照县纪委、县委组织部《关于认真开好201x年中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改专题民主生活会的通知》(民组发〔201x〕23号)文件要求，局领导班子围绕本次专题民主生活会主题，在扎实开展学习研讨、深入开展交心谈心、广泛征求意见建议的基础之上，结合思想和工作实际，对照问题、深入反思、剖析根源、建立台账、制定措施。现将对照检查情况报告如下。
一、主要问题和不足
（一）学习领会习近平总书记扶贫工作重要论述方面。一是学习时间挤出的不够。总感觉在脱贫攻坚攻坚拔寨决战决胜关头，没有时间学习，学习缺乏主动性和自主性，除参加单位集体学习外，自学的时间和精力没有保证，没有挤出学习时间专门学习脱贫攻坚相关政策文件。二是学习深度广度不够。虽然党组已将习近平总书记关于脱贫攻坚系列重要讲话精神和《习近平扶贫开发论述摘编》列入中心理论组集体学习的重要内容，但存在为了学而学的错误思想，缺乏钻研精神、学得不深不透，仅仅停留于“背要点”，没能从根本上理解掌握精神实质，导致学用脱节现象不同程度存在。三是学用结合做的不好。学习转化效果不明显，理论的指导作用发挥不理想，面对脱贫攻坚新形势新任务新问题深度思考和研究不透彻，把主要精力放在了落实上级任务、完成年度目标、推进重点工作上，不能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。
（二）履行脱贫攻坚主体责任存在差距方面。一是脱责任压力传导不够。在落实“一岗双责”方面，满足于开会、讲话、签责任书“三部曲”，习惯于开会部署、听取汇报、组织检查“三板斧”，缺乏严督细考、追责问效的具体管用的招数，脱贫攻坚领域仍存在“上热下冷”现象，表现在县级层面重视乡村层面轻视、领导干部重视一般干部轻视、党员干部重视贫困群众轻视等现象。二是综合协调配合不够。班子成员缺乏“一盘棋”思想，在工作中各负其责、各司其职，只关注……
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一、主要问题和不足
（一）学习领会习近平总书记扶贫工作重要论述方面。一是学习时间挤出的不够。总感觉在脱贫攻坚攻坚拔寨决战决胜关头，没有时间学习，学习缺乏主动性和自主性，除参加单位集体学习外，自学的时间和精力没有保证，没有挤出学习时间专门学习脱贫攻坚相关政策文件。二是学习深度广度不够。虽然党组已将习近平总书记关于脱贫攻坚系列重要讲话精神和《习近平扶贫开发论述摘编》列入中心理论组集体学习的重要内容，但存在为了学而学的错误思想，缺乏钻研精神、学得不深不透，仅仅停留于“背要点”，没能从根本上理解掌握精神实质，导致学用脱节现象不同程度存在。三是学用结合做的不好。学习转化效果不明显，理论的指导作用发挥不理想，面对脱贫攻坚新形势新任务新问题深度思考和研究不透彻，把主要精力放在了落实上级任务、完成年度目标、推进重点工作上，不能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。
（二）履行脱贫攻坚主体责任存在差距方面。一是脱责任压力传导不够。在落实“一岗双责”方面，满足于开会、讲话、签责任书“三部曲”，习惯于开会部署、听取汇报、组织检查“三板斧”，缺乏严督细考、追责问效的具体管用的招数，脱贫攻坚领域仍存在“上热下冷”现象，表现在县级层面重视乡村层面轻视、领导干部重视一般干部轻视、党员干部重视贫困群众轻视等现象。二是综合协调配合不够。班子成员缺乏“一盘棋”思想，在工作中各负其责、各司其职，只关注……
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