改革开放以来，我国义务教育发展取得了十分显著的成就，这是勿庸置疑的。但同时也要看到，受区域经济发展不平衡等因素的影响，目前全国、全省乃至一个地区，在义务教育发展方面仍然程度不同地存在着区域之间、城乡之间、校际之间办学条件不平衡、不协调的问题，存在着师资力量配备悬殊、师资队伍不够优化和稳定的问题，存在着“想择校”、“难择校”、“择校热”等问题。针对这些问题，新出台的《中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出，要着力扩大优质教育资源，推进城乡、校际之间均衡协调发展，不断满足人民群众接受优质教育的需求；要大力推进义务教育均衡发展示范区建设，优化配置优质教育资源，不断提高教育的公平度和满意度。我们要按照纲要的要求，切实以办人民满意教育为宗旨，扎实推进义务教育向着更优质、更均衡的方向发展。
在推动义务教育发展方面，我县从前几年开始，就对现实情况和存在问题进行了认真的调研、思考和分析，逐步确立了“布局合理化、建设标准化、教育均衡化、名校集团化、城乡一体化”的发展思路，并且在X些方面作了一些大胆的尝试和探索。从实践情况看，总体上取得了可喜的成绩，收到了良好的效果。今年5月份，XX作为全市唯一的县份，被确定为全省首批创建义务教育优质均衡改革发展示范区。我们的具体做法是：
一、优化布局调整，使教育资源整合趋于优质均衡
实施“请上来”战略是我县探索“小县份办大教育”，提高城乡教育资源集中度和共享度的创新之举。
实施小学进镇工程。整合教育资源，各镇集中力量办好一所镇中心小学。全面完成了所有村小、村级教学点撤并工作，所有农村小学生全部到镇入学就读。同时，大力开展寄宿制学校建设，安排好学生吃住，切实解决了村小、村教学点教学硬件差、师资力量薄弱、课程上不齐、上不好等问题。扎实推进育才助困和留守儿童关爱工程，加大资助帮扶力度，……
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实施“请上来”战略是我县探索“小县份办大教育”，提高城乡教育资源集中度和共享度的创新之举。
实施小学进镇工程。整合教育资源，各镇集中力量办好一所镇中心小学。全面完成了所有村小、村级教学点撤并工作，所有农村小学生全部到镇入学就读。同时，大力开展寄宿制学校建设，安排好学生吃住，切实解决了村小、村教学点教学硬件差、师资力量薄弱、课程上不齐、上不好等问题。扎实推进育才助困和留守儿童关爱工程，加大资助帮扶力度，……
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