各位老师、同志们：
今天，我到xxxx来，主要是围绕如何助推xxxx持续发展开展调研座谈。我是去年9月份到咱们xx工作的，年前就想到一中来看望大家，后来由于种种原因未能成行。今年，我又联系咱们一中，今天来主要有四个目的：第一个目的是调研。主要是想了解一中在发展过程中还存在什么困难和问题？怎么办？想听听同志们的意见和建议。第二个目的是慰问。一中的广大教职员工工作都很敬业，也非常辛苦。今天，我代表县委、县政府表示诚挚的慰问。第三个目的是加压。坦率地说，这是最主要的目的。没有压力就没有动力。我到这里来，就是要把平时所听到的所了解的xxxx情况，所产生的忧患意识，传达给在座的各位老师，使大家共同有压力，进而有动力。第四个目的是鼓劲。县委、县政府对一中寄予殷切的期望，xx广大干部群众对一中充满期待，一中上下一定要坚定信心，再鼓干劲，再接再厉，教育教学质量要再上新台阶、再上新水平。
刚才，x校长的汇报了一中的工作，教师代表作了很好的发言。下面，我对一中的教育教学工作讲三点要求:
一、一中是全县高中教育的“排头兵”，必须自我加压、奋发作为
在xx来说，一中是xx的最高学府，最高有三层含义：一是代表最高荣誉。近年来，一中培养了大量的人才，做出了积极的贡献。作为一中的教师，大家始终要有一种集体荣誉感和自信心。二是代表最大的责任。一中是全县考出去学生最多的学校，寄托着千百个家庭和学生成长的希望。三是代表最高水平。一中的教育教学水平是全县基础教育成果的最终体现，可以说是全县教育整体水平的缩影。从一中的教育教学工作看，至少有以下三个方面的有利条件：一是有基础。近年来，教育投资不断加大，通过积极争取和实施各类教育项目，一中的基础设施和办学条件是全县各级各类学校中最好的。二是有潜力。据我了解，一中有一批务实敬业的好教师，都是通过基层锻炼选调到一中工作的，师资力量……
今天，我到xxxx来，主要是围绕如何助推xxxx持续发展开展调研座谈。我是去年9月份到咱们xx工作的，年前就想到一中来看望大家，后来由于种种原因未能成行。今年，我又联系咱们一中，今天来主要有四个目的：第一个目的是调研。主要是想了解一中在发展过程中还存在什么困难和问题？怎么办？想听听同志们的意见和建议。第二个目的是慰问。一中的广大教职员工工作都很敬业，也非常辛苦。今天，我代表县委、县政府表示诚挚的慰问。第三个目的是加压。坦率地说，这是最主要的目的。没有压力就没有动力。我到这里来，就是要把平时所听到的所了解的xxxx情况，所产生的忧患意识，传达给在座的各位老师，使大家共同有压力，进而有动力。第四个目的是鼓劲。县委、县政府对一中寄予殷切的期望，xx广大干部群众对一中充满期待，一中上下一定要坚定信心，再鼓干劲，再接再厉，教育教学质量要再上新台阶、再上新水平。
刚才，x校长的汇报了一中的工作，教师代表作了很好的发言。下面，我对一中的教育教学工作讲三点要求:
一、一中是全县高中教育的“排头兵”，必须自我加压、奋发作为
在xx来说，一中是xx的最高学府，最高有三层含义：一是代表最高荣誉。近年来，一中培养了大量的人才，做出了积极的贡献。作为一中的教师，大家始终要有一种集体荣誉感和自信心。二是代表最大的责任。一中是全县考出去学生最多的学校，寄托着千百个家庭和学生成长的希望。三是代表最高水平。一中的教育教学水平是全县基础教育成果的最终体现，可以说是全县教育整体水平的缩影。从一中的教育教学工作看，至少有以下三个方面的有利条件：一是有基础。近年来，教育投资不断加大，通过积极争取和实施各类教育项目，一中的基础设施和办学条件是全县各级各类学校中最好的。二是有潜力。据我了解，一中有一批务实敬业的好教师，都是通过基层锻炼选调到一中工作的，师资力量……