高塘乡中心学校，原高塘中学，始建于1969年，经过三十多年的艰苦创业，不断发展，由简陋到初具规模。尤其是1998年“两基”达标，学校的各项硬件和软件设施得到长足的发展。20xx年8月，经过农村义务教育体制改革，确定为高塘乡中心学校。学校的管理和质量建设得到进一步加强。
高塘乡中心学校是一所三年制初级中学，校园占地30682平方米，建筑面积6125平方米。现有19个教学班，在校学生1600人，教职工65人，师生比1:24，班均84人。学校辖21所中小学，在校学生7003人，在职教职工226人，校均学生333人。（学区共22所中小学校，在校学生8603人，在职教职工291人。）
高塘乡中心学校成立以来，在县教育局的正确领导下，学校认真贯彻落实农村义务教育体制改革的有关文件精神，转变观念，细化管理，在普及程度、师资水平、办学条件等方面得到了显著提高，取得了一定的成绩。教育教学质量逐年提高，在全县一直处于领先地位。主要措施:
一、强化控辍保学措施，努力提高普及程度。
根据高发[20xx]035号关于防辍控流文件精神，学校与班主任、所辖各学校签定了控辍保学责任状，实施了“四抓一奖”工作机制，即:
1、抓平时，全面抓。
（1）强化义务教育法律法规宣传力度，增强广大干群“依法受教”意识，实行“送法上门”，劝学到人。
高塘乡中心学校是一所三年制初级中学，校园占地30682平方米，建筑面积6125平方米。现有19个教学班，在校学生1600人，教职工65人，师生比1:24，班均84人。学校辖21所中小学，在校学生7003人，在职教职工226人，校均学生333人。（学区共22所中小学校，在校学生8603人，在职教职工291人。）
高塘乡中心学校成立以来，在县教育局的正确领导下，学校认真贯彻落实农村义务教育体制改革的有关文件精神，转变观念，细化管理，在普及程度、师资水平、办学条件等方面得到了显著提高，取得了一定的成绩。教育教学质量逐年提高，在全县一直处于领先地位。主要措施:
一、强化控辍保学措施，努力提高普及程度。
根据高发[20xx]035号关于防辍控流文件精神，学校与班主任、所辖各学校签定了控辍保学责任状，实施了“四抓一奖”工作机制，即:
1、抓平时，全面抓。
（1）强化义务教育法律法规宣传力度，增强广大干群“依法受教”意识，实行“送法上门”，劝学到人。
（2）强化班（校）级管理，抓学额巩固纳入班（校）级量化考评之中，与班主任（校长）的评优、评先、晋级、奖惩挂钩。
（3）实行校园文化建设，营造和谐人文环境，力争学生不因厌学而失学。
（4）实行学科成绩目标管理，让不同层次的学生都能实现目标，学有希望。
2、抓结束，重点抓。
学期结束，各校除开好班级总结会和学校总结会外，重点开好两个会，即有流失意向的学……