高塘乡中心学校,原高塘中学,始建于1969年,经过三十多年的艰苦创业,不断发展,由简陋到初具规模。尤其是1998年“两基”达标,学校的各项硬件和软件设施得到长足的发展。20xx年8月,经过农村义务教育体制改革,确定为高塘乡中心学校。学校的管理和质量建设得到进一步加强。
高塘乡中心学校是一所三年制初级中学,校园占地30682平方米,建筑面积6125平方米。现有19个教学班,在校学生1600人,教职工65人,师生比1:24,班均84人。学校辖21所中小学,在校学生7003人,在职教职工226人,校均学生333人。(学区共22所中小学校,在校学生8603人,在职教职工291人。)
高塘乡中心学校成立以来,在县教育局的正确领导下,学校认真贯彻落实农村义务教育体制改革的有关文件精神,转变观念,细化管理,在普及程度、师资水平、办学条件等方面得到了显著提高,取得了一定的成绩。教育教学质量逐年提高,在全县一直处于领先地位。主要措施:
一、强化控辍保学措施,努力提高普及程度。
根据高发[20xx]035号关于防辍控流文件精神,学校与班主任、所辖各学校签定了控辍保学责任状,实施了“四抓一奖”工作机制,即:
1、抓平时,全面抓。
(1)强化义务教育法律法规宣传力度,增强广大干群“依法受教”意识,实行“送法上门”,劝学到人。
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高塘乡中心学校是一所三年制初级中学,校园占地30682平方米,建筑面积6125平方米。现有19个教学班,在校学生1600人,教职工65人,师生比1:24,班均84人。学校辖21所中小学,在校学生7003人,在职教职工226人,校均学生333人。(学区共22所中小学校,在校学生8603人,在职教职工291人。)
高塘乡中心学校成立以来,在县教育局的正确领导下,学校认真贯彻落实农村义务教育体制改革的有关文件精神,转变观念,细化管理,在普及程度、师资水平、办学条件等方面得到了显著提高,取得了一定的成绩。教育教学质量逐年提高,在全县一直处于领先地位。主要措施:
一、强化控辍保学措施,努力提高普及程度。
根据高发[20xx]035号关于防辍控流文件精神,学校与班主任、所辖各学校签定了控辍保学责任状,实施了“四抓一奖”工作机制,即:
1、抓平时,全面抓。
(1)强化义务教育法律法规宣传力度,增强广大干群“依法受教”意识,实行“送法上门”,劝学到人。
(2)强化班(校)级管理,抓学额巩固纳入班(校)级量化考评之中,与班主任(校长)的评优、评先、晋级、奖惩挂钩。
(3)实行校园文化建设,营造和谐人文环境,力争学生不因厌学而失学。
(4)实行学科成绩目标管理,让不同层次的学生都能实现目标,学有希望。
2、抓结束,重点抓。
学期结束,各校除开好班级总结会和学校总结会外,重点开好两个会,即有流失意向的学……
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