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xx乡中心学校人事专干优秀事迹材料

10-27 德育素材网

扎根山区写春秋
——记xx乡中心学校xx同志

  xx,男,xx年师范毕业,同年参加教育工作。从教20多年来,他扎根山区,甘守清贫,历任总务主任、教导主任、校长,始终把自己和山村的教育事业紧紧地连结在一起,永远保持着一个忠诚的共产党员、一个优秀教育工作者的本色,为山区教育作出了重大的贡献。
  xx年xx月,xx同志因在校长岗位上突出的表现、斐然的业绩,被调到xx乡教育办负责人事老干工作。三年多以来,他凭着自己勤勉务实的工作态度和公正无私的工作作风,恪尽职守,无私奉献,赢得了全乡教职工的由衷佩服和普遍赞誉。

素质过硬 律己从严

  人事工作千头万绪,牵涉的人和事也尤为广泛、敏感。要把这些工作做好,没有过硬的作风和业务素质是不行的。在多年的教育管理工作中,xx练就了作为一名教育行政干部的“十八般武艺”,能认清形势,调整思路,大胆创新;能及时把握教师们的思想动态,巧妙地进行引导;能调动一切有利于教育发展的积极因素,协调各方关系……宏观大度而又细致入微地解决了一个个棘手的问题。工作中,他总是廉洁奉公、率先垂范,从不以权谋私、拈轻怕重,不图名利,甘守清贫,坦诚待人,坦荡办事。上任仅三年,就显示出自己干练、清正的过硬素质,得到了教师们的信服。

管理求实 方法求新

  xx同志是一个典型的“实干家”,上任以来,他脚踏实地而又别出心裁地制定了一系列制度、开展了一系列活动,有效地提高了各校行政及教师的整体素质。
  多年从事管理工作的经验告诉他:“上梁不正下梁歪”、认识不高行为偏。因此,……



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