xxx,男,今年xx岁,xx市实验小学六年级xx班的一名学生。他性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,他爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
该生xx年入学,年底加入少先队,是本年级第一批少先队员。曾先后担任语文学习委员、值日班长、班会主持人等职务,连年被评为学校的“三好学生”和“优秀财产保管员”。他不但品学兼优,而且注重特长发展,从8岁起就开始了拉丁舞学习,xx年xx月获中南地区舞蹈邀请赛拉丁舞9岁组冠军;xx年xx月在xx省第xx届青少年体育舞蹈锦标赛中获男单组金奖;面对获得的荣誉,xx获得了充分的自信,却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理,通过大量地阅读课外读物,深深地领会到知识的浩瀚。他牢记老师的一句话:第一名、一百分并不是最重要的,做一个全面发展的学生才是最重要的。
积极动脑、大胆发言是xxx上课时的突出表现。每堂课上他都认真听讲,积极发言,正如任课教师所说的xxx发言的观点新颖,独到,上课如果缺了他,课堂气氛就上不来。他酷爱读书,经典名著、《儿童文学》及《儿童文学金奖作家系列》是他的最爱,经常和同学换书看使养他成了摘抄的好习惯,促进了写他作水平的提高,他的作文选材新颖独特,经常被当作范文在班级朗读。xx年xx月他写的《xxx》在第二届“小桔灯”杯全国作文大赛中荣获xx等奖;xx年xx月《xxx》在第五届中小学生个性化作文大赛中荣获小组xx等奖;xx年xx月被xx市小桔灯文化培训学校评为“小作家”称号;xx年写的《xxxxxx》在《xx都市报》上发表。
积极参与班级及学校的各种活动是xxx的一大特色,这既丰富了校园文化,也丰富了他多彩的生活。他帮助老师管理班中的各种事务,与其他班干部配合,加强对班集体的建……
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该生xx年入学,年底加入少先队,是本年级第一批少先队员。曾先后担任语文学习委员、值日班长、班会主持人等职务,连年被评为学校的“三好学生”和“优秀财产保管员”。他不但品学兼优,而且注重特长发展,从8岁起就开始了拉丁舞学习,xx年xx月获中南地区舞蹈邀请赛拉丁舞9岁组冠军;xx年xx月在xx省第xx届青少年体育舞蹈锦标赛中获男单组金奖;面对获得的荣誉,xx获得了充分的自信,却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理,通过大量地阅读课外读物,深深地领会到知识的浩瀚。他牢记老师的一句话:第一名、一百分并不是最重要的,做一个全面发展的学生才是最重要的。
积极动脑、大胆发言是xxx上课时的突出表现。每堂课上他都认真听讲,积极发言,正如任课教师所说的xxx发言的观点新颖,独到,上课如果缺了他,课堂气氛就上不来。他酷爱读书,经典名著、《儿童文学》及《儿童文学金奖作家系列》是他的最爱,经常和同学换书看使养他成了摘抄的好习惯,促进了写他作水平的提高,他的作文选材新颖独特,经常被当作范文在班级朗读。xx年xx月他写的《xxx》在第二届“小桔灯”杯全国作文大赛中荣获xx等奖;xx年xx月《xxx》在第五届中小学生个性化作文大赛中荣获小组xx等奖;xx年xx月被xx市小桔灯文化培训学校评为“小作家”称号;xx年写的《xxxxxx》在《xx都市报》上发表。
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