2024年度民主生活会（四个带头）对照检查材料（约4000字）

根据上级关于召开本年度民主生活会的相关安排部署，紧扣此次民主生活会既定主题，我们深入研习习近平总书记系列重要讲话及重要指示精神，系统学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，以及《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》，并严格依据“带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一；带头增强党性、严守纪律、砥砺作风；带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新；带头履行全面从严治党政治责任”这4个关键方面，与班子成员、机关干部展开深入谈心谈话，广泛征集各方意见建议，紧密联系自身思想与工作实际，深度查摆问题与不足，深挖问题根源，全力推进整改提升。现将对照检查情况详细汇报如下：

一、存在的突出问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。对党忠诚、维护核心是党员干部的政治生命线。在工作实践中，始终将党的领导置于首位，积极投身政治理论学习与党纪学习教育，努力在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致，不断强化“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”。但以更高标杆衡量，仍暴露出若干短板。一是理论学习浮于表面，政治洞察力亟待提升。尽管能按时参与县委、县政协党组组织的集体学习，日常个人自学也未松懈，但面对党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的前沿成果，学习深度、系统性与全面性明显不足。运用理论指导实际工作时，常有力不从心之感，致使工作前瞻性与科学性欠缺。对党的“六项纪律”学习碎片化，缺乏深入钻研劲头，难以精准把握精神实质与内涵要义。二是学用脱节问题突出，应对新挑战能力不足。虽能主动从习近平新时代中国特色社会主义思想中探寻方法、明晰立场，但在具体操作中，运用创新理论剖析新情况、化解新难题的本领尚缺火候。例如政协民主监督机制在运行中存在漏洞，委组活力有待激发，党纪学习教育与作风塑造未能深度融合，纪律规矩意识尚未完全内化于心、外化于行，将作风建设贯穿干事创业全过程、让遵规守纪融入履职担当各环节仍有较大提升空间。三是政治视野不够开阔，大局观念有待强化。遭遇复杂局面时，从全局视角谋划的主动性与自觉性不足，在适应新形势、推动政协工作迈向高质量发展轨道上仍有进步空间。政治纪律执行时有松懈，虽深知其重要性，但实际操作中，受多种因素干扰，偶有打折扣现象，未能时刻以最严标准自我约束。有时因时间紧迫、任务繁重，工作流程简化、标准降低，影响工作成效，折射出政治纪律执行的不坚决、不彻底。

（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。党性修养、纪律坚守、作风磨砺是党员干部的从政基石。一直以来注重强化自身党性修养，将党的意识形态贯穿工作生活始终，坚决反对“四风”，严守党的各项纪律，力保优良工作作风。但经深刻反思，仍有诸多改进之处亟待落实。聚焦人民政协职能特性，调研核心应在于深度探究。即通过全方位、深层次调研，精准定位问题、透彻剖析成因、科学拟定对策。然而实际操作中，一方面，调研脚步不够勤快。日常被琐碎事务缠身，深入基层一线倾听民声、收集民意、解决民忧的时间被大幅压缩，未能时刻以严苛标准自我要求，在诸多具体事务处理上，多依赖经办人员汇报，亲赴一线调研频次偏低，据此决策难免与实际脱节。同时，联系群众不够紧密。工作部署多、跟踪落实少，对群众诉求推动落地见效不够到位。此外，统筹协调能力亟需提升。伴随工作形势与任务要求的持续升级，面对党建、委员作用发挥、建言献策助力地方发展等重点任务时，时常顾此失彼，工作推进失衡。攻坚克难的果敢气魄亟待增强，面对涉及面广、利益纠葛复杂的难题，付出努力不够，应对策略不多，工作进展差强人意。