德育素材网 首页

捆住手脚和放开手脚

12-13 德育素材网

  捆住手脚和放开手脚改革迫切需要党员干部敢于担当、锐意进取,同时也要防止出现扰乱改革进程、影响改革成效的乱作为等问题。

  习近平总书记强调,“捆住一些人乱作为的手脚,放开广大党员、干部担当作为、干事创业的手脚,把广大党员、干部的积极性、主动性、创造性充分激发出来”。

  这一重要论述深刻阐明,党员干部必须把敢于担当的积极作为与损害党和人民利益的乱作为区分开来,掌握捆住手脚和放开手脚的辩证法,才能更好推动进一步全面深化改革。

  当前,全面深化改革向纵深推进,触及的利益矛盾日益复杂尖锐,动奶酪遇到的干扰增多、阻力加大,硬骨头越来越难啃。

  在这种情况下,党员干部必须放开手脚、勇毅前行,坚决打破利益固化藩篱,全力以赴落实党中央的改革精神,千方百计谋划改革举措。

  同时,我们也要严防一些党员干部“政绩冲动症”作怪,喊口号、造声势、摆花架、铺摊子,盲目追求改革举措、方案、文件的数量。

  因此,处理好捆住手脚和放开手脚的关系,既要以满腔的热情、实干的精神拥抱改革,又要坚决防止盲干、妄动、乱作为,始终以负责任的态度对待每一次决策、每一项举措。

  捆住手脚为的是守住底线、把好分寸。

  党员干部履职用权必须尊重科学、实事求是,习惯在受监督和约束的环境中工作生活。

  “法令既行,纪律自正,则无不治之国,无不化之民”。

  作为党



预览阅读已结束,若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师

相关阅读
最近更新