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镇党委书记在全县党员教育培训经验交流会上的发言

11-01 德育素材网

我镇守正创新,笃实践行,从构建“一个机制”、搭建“双级基地”、聚焦“三个需求”、点亮“四个讲堂”四维度出实招,全面提升规范化运行水平,切实发挥乡镇党校(党员教育中心)教育培训基层党员的主渠道、主阵地作用,打通基层党员教育培训的“最后一公里”。

一、构建“一个机制”,坚持党建引领

健全组织机构。配齐镇党校组织机构人员,由镇党委书记任党校校长,镇党委副书记任副校长,镇党委委员、组织委员任教务长,明确两名专职工作人员负责党校的日常工作,为镇党校发展提供坚强的组织保障。

完善管理制度。制定学时登记、考勤考核、经费保障、档案管理等相关规章制度,确保培训内容规范、培训时长完整、档案资料完善。强化质量管控和全程管理,严肃校风学风,严明培训纪律,持续提升培训质量与成效,推动基层党员培训工作向系统化、规范化迈进。

强化跟踪问效。建立完善的跟踪问效机制,对党员的学习成果和后续表现进行持续跟踪,对表现突出的给予表彰奖励,使广大党员干部学有标杆、行有示范、干有榜样,在各项工作中争创一流、走在前列。

二、搭建“双级基地”,创新教学模式

夯实培训主阵地。镇党校主阵地位于镇人民政府驻地,占地200余平方米,可同时容纳160余人参训。党校主题文化氛围浓厚,培训场所布置庄严大方,设有办公区、教学区、研讨区、生活区,布局合理、功能完善。

创新实践分课堂。依托红色教育基地、乡村振兴示范点、特色村、产业基地等,打造朱家胡同村、老马家村、西邢村3个具有乡土特色、镇域文化的现场教学点,把课堂延伸到乡村振兴一线,突出基层党员干部教育培训的实践性和实效性。

科学选配讲师团。坚持“外聘和内培”相结合,构建“党校教师+镇班子成员+优秀基层党组织书记+榜样人物”的师资队伍体系。目前,已构建完善师资力量动态遴选机制,共选拔“四类”师资队伍25名,并不定期从种植养殖大户、致富专家中选拔“土专家”“田秀才”,不断增强教师队伍活力。



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