科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华,是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发,提出的重大战略思想和指导方针。在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。作为负责远程教育工作的组工干部,实践科学发展观,我认为就是要遵循远程教育工作客观规律和特点,将科学发展观的内涵和要求全面转化和落实到远程教育工作的各个方面。
发挥优势 服务发展
科学发展观的第一要义是发展。发展是党执政兴国的第一要务。因此,远程教育工作应紧扣服务发展这一主题,切实增强大局意识,紧紧围绕区委和政府的中心工作,积极发挥远程教育资源优势,使远程教育成为促进中心工作的有效载体。切实把远程教育优势转化为发展优势,把远程教育资源转化为发展资源,远程教育活力转化为发展活力,努力形成“远教搭台、部门唱戏”的良好格局,使远程教育网络真正发挥最大的效益,推动区域经济社会实现又好又快发展。
优质服务 吸引群众
科学发展观的核心是以人为本。在远程教育工作中落实以人为本,就是真情关心和爱护广大党员干部群众,要立足不同年龄、层次的党员干部和群众对政策、知识、信息、娱乐的需要,开发特色课件供他们学习、借阅;要立足党员干部和群众实际情况,灵活安排学习时间和学习形式,以党员干部和群众喜闻乐见的形式,激发他们参与学习的内在动力,引导广大党员干部和群众联系实际,学以致用。要利用远程教育平台,宣传党委、政府的方针政策,使上级的政策法规及时传达到基层;……
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