本学期临近尾声，期末考试将至，为了交给学校与家长一张满意的答卷，特制定复习计划如下。
一、复习内容：
本册教材共分数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）、实践与综合应用领域。九个单元。数与代数包括乘法的初步认识、表内乘法（一）、表内乘法（二）、除法的初步认识、表内除法、混合运算。空间与图形包括：角的初步认识、方向和位置。统计与概率包括：统计与可能性。实践与综合应用包括“我们身上的小秘密”“我喜欢的地方”。最后的总复习“过年”对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、学情分析：
本班学生基础较薄弱，基于本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析：
1.学习习惯方面。多数学生学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务，个别学生表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象，主要有杨贺尧、XXX、XXX、XXX、XX、XX，针对这些学生课上多加关注提问。
2.计算方面。这是个让我头痛的问题，多数学生不能正确熟练口算20以内加减法，同时也有部分学生做乘除法题容易出错。XX、XX乘法口诀依然不能了熟练背诵。
3.解决问题方面。本学期主要学习利用看图画或文字情境解决的实际问题，仍有10多个学生不能正确掌握解决问题的方法，读不懂题意不会分析综合问题。对于这部分学生要加强辅导。
4.其它。有个别学生仍然分不清方向，描述不清位置。统计时有些学生找不到正确分类方法。在具体情境中不能正确判断可能性。综上所述，学生学情不容乐观，要加强辅导。
三、复习目标
1、通过整理和复习，感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过整理和复习，进一步学会乘法、除法的意义，对“倍”的知识了解的更加清楚。
3、通过整理和……
一、复习内容：
本册教材共分数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）、实践与综合应用领域。九个单元。数与代数包括乘法的初步认识、表内乘法（一）、表内乘法（二）、除法的初步认识、表内除法、混合运算。空间与图形包括：角的初步认识、方向和位置。统计与概率包括：统计与可能性。实践与综合应用包括“我们身上的小秘密”“我喜欢的地方”。最后的总复习“过年”对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、学情分析：
本班学生基础较薄弱，基于本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析：
1.学习习惯方面。多数学生学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务，个别学生表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象，主要有杨贺尧、XXX、XXX、XXX、XX、XX，针对这些学生课上多加关注提问。
2.计算方面。这是个让我头痛的问题，多数学生不能正确熟练口算20以内加减法，同时也有部分学生做乘除法题容易出错。XX、XX乘法口诀依然不能了熟练背诵。
3.解决问题方面。本学期主要学习利用看图画或文字情境解决的实际问题，仍有10多个学生不能正确掌握解决问题的方法，读不懂题意不会分析综合问题。对于这部分学生要加强辅导。
4.其它。有个别学生仍然分不清方向，描述不清位置。统计时有些学生找不到正确分类方法。在具体情境中不能正确判断可能性。综上所述，学生学情不容乐观，要加强辅导。
三、复习目标
1、通过整理和复习，感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过整理和复习，进一步学会乘法、除法的意义，对“倍”的知识了解的更加清楚。
3、通过整理和……