小学“齐文化素养教育特色建设”总结

　　为了全面推进素质教育，积极创建规范加特色学校，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展，更好的做到以特色带动发展，现对学校特色建设做一下总结。
　　一年来，我们在让学生积极主动发展的基础上，充分发挥学校优势，利用齐文化乡土资源，学习齐文化，发展齐文化，传承齐文化，让每一个孩子都接受齐文化的熏陶，感悟齐文化的博大精深，引导学生感受家乡文化的底蕴，更加热爱自己的家乡，更加热爱自己的祖国。
　　一、学校开展“齐文化素养教育”的成果。
　　学校地处齐国故地，齐文化在当地源远流长，许多名胜古迹就在学校周围，如齐国故城排水口、稷下学宫遗址、齐国历史博物馆等，这为传承和渗透齐文化有着得天独厚的条件。学校不断组织师生到这些地方参观，开阔了学生的齐文化视野。学校反映齐文化的文学作品在报刊，网络上曾经发表，反映齐文化的情景剧在区教育局组织的情景剧汇演中获得好成绩。
　　进一步建设齐文化校园，让校园内处处体现出齐文化特色。在校园醒目处、教室内外等张贴悬挂有关齐国名人像、语录、典故以及有关齐文化的地域介绍等的文化牌、宣传栏。
　　加强了学校齐文化实践基地建设。结全学校实际，确立齐国故城排水道口、稷下学宫遗址、齐国历史博物馆、东周殉马坑等历史古迹为学校齐文化实践基地，充分利用它们离学校比较近的自然优势，发挥好实践基地的育人功能，定期进行参观、学习、探究。
　　在全校基本形成浓厚的探究齐文化的氛围，对齐国名人、典故、名胜古迹等在充分了解的基础上，能够进行程度不同的讲解与说明，同时能够对校园内的名人画像、典故故事等进行讲解与说明。学生老师人人会讲齐国故事，大力倡导自编自演齐文化剧。在文艺会演中渗透齐文化，班前一支歌融入班前一个齐国故事。
　　适时将搜集整理的齐国典故、地域名称来历以及学校在开展齐文化素养教育方面取得的成果进行整理，形成了自己的校本教材……