某人社局“两学一做”总结

　　今年以来，按照上级党委部署要求，我局在党员中开展“两学一做”学习教育。活动中，我们始终把解决问题作为贯穿全过程的一条主线，在打牢党员队伍思想根基和争做合格党员上下功夫，取得了一些成效。
　　一、主要工作及特点
　　（一）搞好调查分析，在找准问题上下功夫。为增强这次学习教育活动的针对性，我们注重区分层次，进行调查分析，找准学习教育在不同对象上的切入点。学习教育部署后，我们迅速组织几个调研组，围绕党员发挥发挥先锋模范作用等问题，采取对前来办事的群众进行问卷调查，召开行风评议员座谈会，与“一委员两代表”人员进行电话调研等形式，利用10天时间进行大范围、多层次的调查分析。对党员进行理论测试，分析党员队伍的素质状况，梳理出少数党员先进性意识变化、原则性和战斗性弱化、能力素质不高、先锋模范作用发挥不充分等六个方面的问题，并区分层次和对象，明确整改重点。局党组重点增强主体责任，机关党委重点改进服务质量，各党支部重点解决工作落实问题；领导干部党员重点端正工作指导思想、改进领导作风和方法，一般党员重点提高素质、职责，发挥党员作用。通过整改，使各级组织、各个科室、各类党员明确各自的弱项、个人应改进的方向。
　　（二）突出“三个为主”，在打牢思想根基上求深入。我们把学习实践作为活动的关键环节，打牢广大党员争做合格党员的理论和思想根基。
　　一是学习教育内容上，以党章党规和习近平总书记系列重要讲话为主。以党支部为单位，采取领读、串讲等形式，组织党员学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规，尔后转入经常性学习内容。局党组班子成员集中学习《中国共产党党组工作条例（试行）》。党委班子成员、二级局班子成员在集中学习毛泽东同志《党委会的工作方法》的基础上，将其纳入经常性学习内容。利用周……