党委“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结

　　今年以来，党委把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为党建工作的龙头工程来抓，紧紧围绕真学实做真改，着力在建立常态化工作机制上下功夫，各项工作取得了明显成效，有效推动了全面从严治党向基层延伸，向全体党员覆盖。
　　一、建立健全理论学习机制，推动学思践悟常态化
　　进一步修订完善了党委理论学习中心组学习制度，建立健全了学习计划、考勤、档案、情况通报、述学报告和年度考核等制度，明确规定以深入学、持续学党章党规、系列讲话为重点内容，每月集中学习不少于1次、每季度专题学习不少于1次，以完善的制度体系和刚性要求推动理论学习的常态化。党委班子成员率先垂范，带头学习，并分3期对全体干部学习宣传贯彻党的十九精神进行了集中轮训，充分发挥了“关键少数”的表率作用，推动形成了浓厚的学习氛围。坚持把“两学一做”纳入“三会一课”基本内容，结合党员思想工作实际，制定年度学习计划，建立领导班子示范学、支部书记带头学、全体党员共同学的三级联学机制，依托“三会一课”，组织党员学理论、写心得、谈感悟、讲党课，并积极探索“互联网+”党建创新模式，创建“手机党校”APP，让基层一线的党员随时、随地、随身学习，受到了广大党员的欢迎，做到了学有时间、学有方向、学有载体、学有成效，实现了学党章党规、系列讲话的经常化制度化。
　　二、建立健全发挥作用机制，推动争做合格党员常态化
　　着眼于引导党员立足本职岗位履职尽责，分层分类制定简洁明了、通俗易懂、便于实践的合格党员标准。在此基础上，着力在创设载体发挥党员作用上下功夫，组织开展了“两优两创”、“改革发展我有责、我为发展献一策”、“迎接十九大、做合格党员”等主题实践活动，组织党员亮出身份、作出承诺、当好先锋、树好形象。着力在推动党建工作和改革发展有机融合上下功夫，深入实……