关于对某县国家基础教育质量监测实施情况的总结

　　按照教育部201X年基础教育质量监测要求，我们配合国家视导员先后到样本县——XX县履行省级巡视员职责，先后到XX县巡视了X月28日的英语学习和体育健康大样本纸笔测试和X月24日—26日的体育学力与体质健康小样本测试。认为，XX县教育局对两次质量监测工作领导重视程度高，工作安排具体，培训工作到位，准备工作充分，各方面做到了协同配合，步调一致，使监测工作得到了圆满完成。主要情况是：
　　1、认识培训到位，组织领导有力。
　　XX县教育局以及各监测点学校对于质量监测这项工作，能够正确认识，摆正位置，认真对待。从县教育局到各监测点学校，建立了一把手任组长的监测领导机构，严格实行了责任制和责任追究制，为监测各个环节工作的顺利开展提供了保障。为统一思想认识，该县按照国家质量监测要求，依次开展了三次县级培训，并落实了校本培训和正面宣传，通过全面培训和强化培训学习、印发有关资料等，不仅使教育局机关干部和监测点学校师生对监测工作统一了思想认识，打消了顾虑，同时对有关准备工作和规范性的操作程序等有了正确熟练的把握，为监测工作的实施提供了有力保障。
　　2、方案精细具体，人员选配认真。
　　为确保监测工作的顺利实施，该县按照教育部《实施办法》，制定了全面具体、操作性强的《实施方案》，对监测工作实施整个过程的工作和规范性要求进行了整体安排，为监测工作的实施提供了依据。县教育局在建立领导小组、监测办公室的基础上，又抽调教育局办公室、基教股、招生办、教研室等相关股室负责人成立了监测实施办公室。同时从教育局机关选拔年富力强、业务熟练、责任心强的机关干部担任保密人员和监测点巡视员，对各学校配备的监测工作人员也有明确的要求，确保了各个时段工作的高效规范完成。
　　3、准备工作充分，实施工作规范。
　　为确保监测工作规范、安全实施，该县一是在各类数据统计上报上报方……