上学年，在园领导和教职员工的一致努力下，我园的工作取得了圆满成功。新学年，新气象，新机遇，新挑战，我园中班段全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，以幼儿为本，结合中班段孩子的年龄特点及各班幼儿的实际情况，结合我园的特色及园本教材，积极开创主题课程活动。特制定中班段本学期教学活动计划：
九月、十月主题活动：
月活动主题：园级主题“我和我的祖国”，年级主题“我爱家乡”。
月主题活动目标：
1.能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观；了解家乡的地理位置、物产资源、风景名胜等，知道家乡的民族，每个少数民族有不同的风俗习惯。
2.了解家乡的特色饮食文化和民俗文化，并喜爱它们；学习一些简单的制作方法，并在制作过程中有所发现和创造。
3.在指导下，感知和体会有些事物可以用形状、数等来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣；会用数词描述事物的排列顺序和位置。
4.感受家乡的特色文化，热爱家乡；树立作为中国人的自豪感，有感恩的心。
十一月主题活动：
月活动主题：园级主题“动植物朋友”，年级主题“有趣的动植物”。
月主题活动目标：
1.认识几种动物，初步了解动物的生活习性和它们与人的关系。
2.认识几种植物，理解植物也是有生命的。
3.感知和体会生物与环境之间的关系。
4.学会观察的方法，养成观察的习惯，并能把观察到的现象用语言表达出来。
十二月、一月主题活动：
月活动主题：园级主题“健康小明星”，年级主题“运动宝宝”。
月主题活动目标：
1.愿意积极参加各项活动，感受运动带来的快乐。
2.了解身体（主要为四肢和躯干）的基本构造……
九月、十月主题活动：
月活动主题：园级主题“我和我的祖国”，年级主题“我爱家乡”。
月主题活动目标：
1.能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观；了解家乡的地理位置、物产资源、风景名胜等，知道家乡的民族，每个少数民族有不同的风俗习惯。
2.了解家乡的特色饮食文化和民俗文化，并喜爱它们；学习一些简单的制作方法，并在制作过程中有所发现和创造。
3.在指导下，感知和体会有些事物可以用形状、数等来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣；会用数词描述事物的排列顺序和位置。
4.感受家乡的特色文化，热爱家乡；树立作为中国人的自豪感，有感恩的心。
十一月主题活动：
月活动主题：园级主题“动植物朋友”，年级主题“有趣的动植物”。
月主题活动目标：
1.认识几种动物，初步了解动物的生活习性和它们与人的关系。
2.认识几种植物，理解植物也是有生命的。
3.感知和体会生物与环境之间的关系。
4.学会观察的方法，养成观察的习惯，并能把观察到的现象用语言表达出来。
十二月、一月主题活动：
月活动主题：园级主题“健康小明星”，年级主题“运动宝宝”。
月主题活动目标：
1.愿意积极参加各项活动，感受运动带来的快乐。
2.了解身体（主要为四肢和躯干）的基本构造……