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某学院关于秘书职业幸福感的社会实践调研报告

10-29 德育素材网

  为了丰富大学生的假期生活和社会阅历,提高大学生的社会实践能力,以及扩充学生的知识面,学校在每年的社会实践学期开展社会实践项目调研活动,采取富有我校特色的老师带队、师生合作的方式。全体师生积极参与,开展许多贴近专业的项目调研课题。我调研组针对“汉语言文学(文秘)”专业拟定了“秘书职业幸福感”这个调研课题,由老师带队,组织了20xx级和20xx级文秘专业学生共55人参加调研,发放调查问卷1100份,特抽取其中有效问卷200份作为调查的基础材料,进行数据分析。希望通过对这个课题的调查,了解“秘书”这个职业的基本现状,了解秘书职业幸福感的真实状况,以便更好地结合所授的专业知识,指引学生提前做好未来的职业规划,为以后进入职场做好充分的准备。
  一、调查背景
  秘书职业是一种具有综合性和辅助性特点的职业,要求具备较强的文字与语言表达能力、综合协调与合作能力、逻辑思维与分析能力等。秘书职业被划分出三个等级,即初级、中级、高级。秘书职业标准中包含了从接待工作、档案工作、文书拟写与处理、会议组织,到信息工作、办公室日常事务以及协调工作等多个方面的职业资格要求,是培养和考核秘书职业领域从业人员的基本依据。
  秘书职业向来是职场上供需两旺的人才需求热点,据不完全统计,目前我国的秘书从业人员达2300万人。随着社会的发展和企业竞争的日益加剧,秘书工作的重要性越来越受到重视,秘书已经不是以前众人眼里“端茶递水”的角色,而是日渐成为企业内参与管理的特殊助手,他们不仅要熟练掌握办公室的工作技巧,还要能在上司没有过问的情况下表现出责任感,以实际行动显示主动性和判断力,并在给予的权力范围内果断做出决定。文秘人员往往身兼多职,集文秘工作、财务、统计、人事、档案管理等多种工作于一身,除了必须具备的文秘专业知识和能力之外,还要掌握其他非文秘专业的基础知识;不仅要具备办文办事、熟悉……



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