新x小，孕育着新的希望和梦想。开学以来，学校围绕“规范办学，和谐发展”的年度目标逐步建设科学民主的的运行机制，办真教育，真办教育，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。着力于构建和谐校园，打造品牌的x小，促进师生共同发展。现将开学以来的有关工作总结如下。
一、深入访谈、严肃纪律，巩固城区教育布局调整成果。
今年秋季，县教育局科学决策、花大力气实施了县城区教育布局调整，为全县基础教育均衡发展、合理配置教育资源，有效实现教育公平打下了坚实基础。县x小作为新建学校，缺乏教育教学成果的支撑，尚未建立起社会广泛的认可。为确保城区学生分流成功、让学生进得来、留得住，让家长放得心、信得过，不出现学生回流及流失现象。学校广泛深入开展了教师走访活动，通过走访让学生、家长了解学校，及时反馈家长信息，合理调整学校工作。目前学生稳定、家长认可度不断攀升。
学校严格执行教育局关于小学学生入学、学籍管理的相关规定，对所有学生进行严格的审核，不违规操作。规范教师专任化教学，任何学科不再有教师兼任情况，规范教育教学行为，有效巩固了城区学生分流、布局调整成果。涌现出了一大批乐于奉献的x小教师。
二、深入开展新德育，创新德育工作新模式。
1、深入学习科学发展观，打造学习型、创新实干的教师团队。
学校积极倡导x小是个大家庭的核心价值观，努力形成学生、教师、学校、社会共同体的整体格局，着力培育崭新的x小创新和实干的精神，促使良好校风、教风、学风的形成，过幸福完整的教育生活。围绕“新x小、大家庭”，学校广泛开展各种学习活动，帮助教师规划职业生涯，坚持每月一次理论学习、政治学习，以《教师职业道德规范》和《给教师100条建议》为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展“细微之处见真情，教育之中品人生”……
一、深入访谈、严肃纪律，巩固城区教育布局调整成果。
今年秋季，县教育局科学决策、花大力气实施了县城区教育布局调整，为全县基础教育均衡发展、合理配置教育资源，有效实现教育公平打下了坚实基础。县x小作为新建学校，缺乏教育教学成果的支撑，尚未建立起社会广泛的认可。为确保城区学生分流成功、让学生进得来、留得住，让家长放得心、信得过，不出现学生回流及流失现象。学校广泛深入开展了教师走访活动，通过走访让学生、家长了解学校，及时反馈家长信息，合理调整学校工作。目前学生稳定、家长认可度不断攀升。
学校严格执行教育局关于小学学生入学、学籍管理的相关规定，对所有学生进行严格的审核，不违规操作。规范教师专任化教学，任何学科不再有教师兼任情况，规范教育教学行为，有效巩固了城区学生分流、布局调整成果。涌现出了一大批乐于奉献的x小教师。
二、深入开展新德育，创新德育工作新模式。
1、深入学习科学发展观，打造学习型、创新实干的教师团队。
学校积极倡导x小是个大家庭的核心价值观，努力形成学生、教师、学校、社会共同体的整体格局，着力培育崭新的x小创新和实干的精神，促使良好校风、教风、学风的形成，过幸福完整的教育生活。围绕“新x小、大家庭”，学校广泛开展各种学习活动，帮助教师规划职业生涯，坚持每月一次理论学习、政治学习，以《教师职业道德规范》和《给教师100条建议》为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展“细微之处见真情，教育之中品人生”……