某县“五项管理”落实情况的终期报告

　　202x年，教育部相继出台了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知》“五项管理”文件，以促进学生身心健康发展。为全面落实“五项管理”工作，XX县高度重视，迅速行动，制定实施办法，成立领导小组，明确工作任务，及时安排部署，把加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”作为开展“我为群众办实事”实践活动的重要载体，从小处着手，大处着眼，全面推动“五项管理”落地见效，确保广大中小学生健康成长。现将具体情况报告如下：
　　一、加强统筹谋划，完善制度体系。6月份，召开全县中小学“五项管理”工作推进会议；8月份以来，多次召开全县重点工作会议，安排部署“双减”、五项管理、课后服务、校外培训机构管理等工作。4月份，印发《XX县全面推进中小学家校共育工作的实施方案》；6月份，下发了《关于认真做好中小学“五项管理”工作的通知》；8月份，县教育局等四部门印发《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》，修订了《XX县中小学幼儿园精细化管理实施意见》，发布了《关于暂停全县校外培训机构培训活动的通告》。9月份，下发了《XX县中小学“五项管理”实施办法》。10月份，下发了《XX县义务教育阶段语文等12个学科作业设计与实施的指导意见（试行）》。从制度层面，建立了较为完备的规范办学行为、加强作业管理、推进课后服务、规范校外培训机构、学校精细化管理、提升育人水平等各个方面的政策措施，为推动工作落实提供遵循。
　　二、整体协调推进，务求落地见效
　　（一）手机管理“疏堵结合”。一是注重源头治理。学校通过召开班队会，致家长一封信、电子显示屏、校园广播等多……