一、履行职责情况
一是坚持把学习教育摆在首位。按照全覆盖、常态化、重创新、求实效要求，紧密联系教育系统实际，以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，严格“三会一课”等组织生活制度，把学习十九大精神和XXXXXXX作为党员教育的基本内容，长期坚持，形成不少于2万字的学习笔记。通过开展4次书记讲党课和2次警示教育等活动，引导广大党员干部不断坚定理想信念。
二是充分发挥基层党组织堡垒作用。按照省委组织部、教育厅《关于加强中小学党的建设工作的意见》要求，我县已在各中小学、幼儿园建立15个学校党支部，选优配强党支部书记，并在办学规模大、党员人数多的学校配备了专职副书记，实现了党组织和党的工作全覆盖，保证了党组织在学校重大事项决策中的地位。紧贴教育教学实际，积极开展融思想性、知识性、趣味性为一体的党日活动，精心设计活动载体，创新活动内容和方式，不断增强党建工作活力。遵循“服务教育教学、服务师生员工、服务学校发展”的服务型党组织建设目标，设立党员示范岗、党员先锋岗等举措，深入开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩”等党员目标管理活动。树立党建特色品牌，依托城区一幼、二幼两个“党员名师工作室”的辐射带动作用，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
三是坚持把作风建设作为有力抓手。教育作为最大的民生工程，学生家长、社会各界高度关注。我们持续对照中央八项规定和“四风”的十种表现形式，深入自查自纠，立行立改，加强督查问责力度，实践运用“第一种形态”，切实转变工作作风。严格落实好《领导干部包校（园）制度》，每名领导班子成员每年深入到所联系学校不少于20天，听取基层校园和师生家长的意见建议，下大力气解决人民群众关心的热点、难点问题。
四是从严落实党风廉政建设各项要求。带头执行《……
一是坚持把学习教育摆在首位。按照全覆盖、常态化、重创新、求实效要求，紧密联系教育系统实际，以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，严格“三会一课”等组织生活制度，把学习十九大精神和XXXXXXX作为党员教育的基本内容，长期坚持，形成不少于2万字的学习笔记。通过开展4次书记讲党课和2次警示教育等活动，引导广大党员干部不断坚定理想信念。
二是充分发挥基层党组织堡垒作用。按照省委组织部、教育厅《关于加强中小学党的建设工作的意见》要求，我县已在各中小学、幼儿园建立15个学校党支部，选优配强党支部书记，并在办学规模大、党员人数多的学校配备了专职副书记，实现了党组织和党的工作全覆盖，保证了党组织在学校重大事项决策中的地位。紧贴教育教学实际，积极开展融思想性、知识性、趣味性为一体的党日活动，精心设计活动载体，创新活动内容和方式，不断增强党建工作活力。遵循“服务教育教学、服务师生员工、服务学校发展”的服务型党组织建设目标，设立党员示范岗、党员先锋岗等举措，深入开展“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩”等党员目标管理活动。树立党建特色品牌，依托城区一幼、二幼两个“党员名师工作室”的辐射带动作用，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
三是坚持把作风建设作为有力抓手。教育作为最大的民生工程，学生家长、社会各界高度关注。我们持续对照中央八项规定和“四风”的十种表现形式，深入自查自纠，立行立改，加强督查问责力度，实践运用“第一种形态”，切实转变工作作风。严格落实好《领导干部包校（园）制度》，每名领导班子成员每年深入到所联系学校不少于20天，听取基层校园和师生家长的意见建议，下大力气解决人民群众关心的热点、难点问题。
四是从严落实党风廉政建设各项要求。带头执行《……
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