老师是什么？人们说，老师是一燃到底的蜡烛，是忘我耕耘的园丁，是吐尽丝缕的春蚕，是不辞辛劳的蜜蜂，是甘化尘埃的粉笔，是驱逐黑暗与愚昧的火把，是托起明天太阳的山峰……我是一位普通的生物老师，我认为教师就是一种职业，也是赋予特定社会意义的人和群体。
我曾看过这样一个故事：一堆人在烤火，只烤火不添柴，火很快灭了。接着，又有一堆人点起了一堆火，一个人想：如果大家都只烤火不捡柴，这火迟早会灭的。其他人也都这么想。于是大家都去捡柴，无人烤火，他们都被陆续冻死在捡柴的路上，火最终因缺柴而灭。看到这里，我想到了很多。
作为个体，教师首先是一个普通的公民，一个具备健康体魄、健全人格的人，有正常的需求、有道德、良知、责任心。然而教师又不等同于一般的人，我们常常感觉压力大，这是因为我们背负着责任重大，而教师作为个体的力量却很渺小。我们不经意的一句话也许会影响某位学生的一生。所以，教师要获得可持续发展，教师个体必须提升自己的素质，包括知识结构，教学理念，其它方面与教学有关的信息。因此，我认为教师是一个杂家，兼容并蓄。
然而，教师也是一个群体，单凭一腔热情是远远不够的，不能维持很久，作为一个群体必须合作，要有一定的纪律维持。每个人都有自己的职责，作为普通教师的职责就是教好书，育好人。
因此，在以后的教育教学工作中，我将努力做到以下四点：
1、德高为师 。我将一如既往地做好本职工作，遵守国家有关教育教学法规和教师职业道德，严以律己、依法执教。模范地执行教师“八不”行为规定。保持昂扬的精神风貌，拥有积极的心……
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