为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，不断加强和改进教育教学管理，探索教育教学规律，进一步提高我区中小学的教育教学质量，办好人民满意的教育，满足人民群众对优质教育的需求，现就加强中小学教学质量目标管理提出如下意见。
一、目标任务
1、加强对学校教学质量的目标管理。坚持分类要求、分层评价的原则做到统筹兼顾、科学管理。在设置学校目标水平时，充分考虑各类学校的办学条件、办学规模、师资水平、生源基础等实际情况，努力体现学校特点。
2、各学校要进一步明确办学方向，增强狠抓质量的责任意识，切实做到对社会负责、对人民负责，争创人民满意的学校，打造省内名校、市内强校。
3、初中阶段以年度中考参考率、平均分、合格率、优秀率、低分率为主要指标；小学阶段以年度质量监测平均分、优秀率、合格率为主要指标。在全市中考和质量监测过程中各主要指标在全市排名保二争一。
二、工作要求
1、强化目标管理。区教育局与各中小学校签订教学质量目标管理责任书，（各初中学校教学质量目标制定以近5年各校中考成绩和全市排名为基础，各小学教学质量目标，参照近年质量监测成绩按城区学校、农村中心校、农村完小分三类进行设置）。区教育局根据教学质量目标管理分类指标的达成度对各中小学校教学质量进行检查考核，考核结果作为校长、学校领导班子考核和校长绩效考核的重要依据，并在一定范围内公布。连续几年的考核情况将作为校长任期考核和提拔任用等重要依据。
2、加强队伍建设。学校领导班子和教师队伍是抓好学校教学质量的关键之关键。从校长到每一位教师都要明确各自的目标要求和任务。校长要把工作重心切实转移到学校教育教学中作中来，加强学习，提高教学管理领导力。校长要全面深入教……
一、目标任务
1、加强对学校教学质量的目标管理。坚持分类要求、分层评价的原则做到统筹兼顾、科学管理。在设置学校目标水平时，充分考虑各类学校的办学条件、办学规模、师资水平、生源基础等实际情况，努力体现学校特点。
2、各学校要进一步明确办学方向，增强狠抓质量的责任意识，切实做到对社会负责、对人民负责，争创人民满意的学校，打造省内名校、市内强校。
3、初中阶段以年度中考参考率、平均分、合格率、优秀率、低分率为主要指标；小学阶段以年度质量监测平均分、优秀率、合格率为主要指标。在全市中考和质量监测过程中各主要指标在全市排名保二争一。
二、工作要求
1、强化目标管理。区教育局与各中小学校签订教学质量目标管理责任书，（各初中学校教学质量目标制定以近5年各校中考成绩和全市排名为基础，各小学教学质量目标，参照近年质量监测成绩按城区学校、农村中心校、农村完小分三类进行设置）。区教育局根据教学质量目标管理分类指标的达成度对各中小学校教学质量进行检查考核，考核结果作为校长、学校领导班子考核和校长绩效考核的重要依据，并在一定范围内公布。连续几年的考核情况将作为校长任期考核和提拔任用等重要依据。
2、加强队伍建设。学校领导班子和教师队伍是抓好学校教学质量的关键之关键。从校长到每一位教师都要明确各自的目标要求和任务。校长要把工作重心切实转移到学校教育教学中作中来，加强学习，提高教学管理领导力。校长要全面深入教……