作为一名教学经验欠缺的“新手”，我十分荣幸参加这次“省培”，从3月15日注册起，在接下来的近两个月的时间,“省培”让我的生活有很大的改变。感谢“省培”，为教师提供了专业成长和终身学习的平台。在今后的教学工作中我会深刻思考所学所知，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。
一、专家讲座，醍醐灌顶，发人深思，令人受益无穷。
本次“省陪”多名教育家各自从不同的方面，向我们传授者先进的教育理念和教育方法。让我们在理论上进步很大。如：《教师心理问题的自我调适》与《学生心理健康教育指导》两个专题，交相呼应，切合实际。在日常教学中，教师会产生心理问题，学生也会有心理问题。这两个讲座不仅让教师学会了自身解决心理问题的办法，更为教师辅导学生心理提供了很好的借鉴。又如专题《小学生写作能力的评价》让我走出了总以为文学写作应是“阳春白雪”而农村孩子的“下里巴人”只能是乡土小说，农村学生的乡土作品没什么可看的亮点，农村学生只有多运用“想象”写出的作品才能“有看点”的误区。农村学生写作不应像城市学生那样文字“高、新、潮”，农村学生有自己的生活空间，他们的作品能真是的反应农村生活的现状，“下里巴人”仔细品来也别有滋味。还有其他的讲座《小学语文教师教学技能与学科素养》《小学语文阅读教学实效性》等都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触。
二、享受教育，学员互动，共同努力，从中收获快乐。
近两个月的学习谈不上辛苦劳累，但因为是“课外学习”，牺牲了教师较多的课余时间，这增加了本身备课教学任务较重的教师负担，但我认为这次学习再苦再累也是是值得的。“省培”让我改……
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