一场新冠肺炎疫情，再一次更加有力地彰显了中国特色社会主义制度的优越性，让更大范围的人们感受到了中国共产党卓越的领导力，更加坚定跟党走。由此提出一个问题，多数人因为看见而相信，我们的干部呢？也要做这多数人中的一个吗？当然不能！干部要成为少数人，因为相信而看见的少数人。
那么因为看见而相信的人和因为相信而看见的人，他们之间的区别在哪里呢？或者说，是什么样的原因导致他们之间存在这样的区别？是政治能力的强弱导致的这样的区别。那什么叫政治能力？习近平总书记明确指出：“政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。”这一论述不仅阐明了政治能力的本质和内涵，而且指明了干部提高政治能力的方向和途径，实际上也回答了“是什么样的原因导致因为看见而相信的人和因为相信而看见的人之区别”这一问题。
总体来看，我们干部的“四个意识”，特别是政治意识在不断增强，时刻注意在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，形成了坚定政治信仰、坚持政治领导的思想自觉，强化了提高政治能力、净化政治生态的行动自觉。但对照习近平总书记对干部政治能力的要求，对照新时代的使命和担当，广大干部特别是青年干部的政治能力建设还存在以下问题。
一是政治理论学习有水分。严格地来讲，干部对政治理论的学习，从小学就开始了，进入体制内学得就更多了。但是效果怎么样呢？在学校读书的时候，学习政治理论是考试要考，方法主要靠死记硬背。在单位工作的时候，学习政治理论是检查要查，方法主要是做做笔记。可以这么说，真正在学习政治理论上做到入脑入心的，比例是比较少的。这从年终总结、剖析材料就可以看出来，不管是个人还是单位，“理论学习不够深入”“理论学习不够系统”“理论学习不够主动”是雷打不动的必写的问题。所以政治理论学习的重要……
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