当前，部队思想政治教育处在我国经济大发展、文化大繁荣、观念大碰撞的大背景下，传统意义的政治教育已不能满足官兵现实需求，通过转变工作思路，不断增强教育实效性显得迫在眉睫。为此，浅谈几点个人认识。
一是有效盘活教育资源，由单一依靠部队资源向整合优化社会资源转变。充分挖掘部队自身教育资源的同时，要注重盘活与整合驻地红色资源、文化资源、品牌资源、网络资源等，发挥好驻地党政机关、科研院所、工矿企业、国防园和各类纪念馆等单位或社会团体的资源优势，为部队开展学习教育活动服务。比如，为拓展官兵视野、搞活搞实教育，可组织官兵到革命遗址、红色圣地现场缅怀先烈，感悟历史；到现代化大企业、新农村实地参观考察，亲身感受改革发展成果；与烈士纪念馆、国防园、大型企事业单位、乡村振兴示范村建立共建关系，将其作为政治教育“第二课堂”，有计划组织官兵实地访学，最大限度地开发利用社会资源的教育潜力。
二是科学设置教育内容，由单一政治素质教育向提高官兵综合素质转变。在开展X项基本教育和党委机关中心组学习中，专门拿出一定时间用于学习与教育内容相关的各类知识，让官兵在潜移默化、润物无声中深化对教育内容的理解和把握。根据广大官兵成才愿望强烈的实际，广泛开展“多读书、读好书”活动，部队可结合实际，每周安排1天时间组织科学文化知识学习，通过聘请教员或播放光盘，介绍新军事变革知识、自然科学知识、现代信息知识、人文社科知识，尤其是计算机、外语、历史等实用性强的内容，使广大官兵既拓展了知识面，又提高了素质涵养。
三是拓展教育方法手段，由单一说教为主向有效利用现代传媒转变。教学方法简单、手段单一、趣味性不强是当前教育中存在的普遍问题。有效拓展现代传媒在政治教育中的功用，是改进教学方法、丰富教育手段的突破口。要充分发挥部队电教中心的技术优势，制作《部队新闻》《今日大事》等专题栏目，录制剪辑教育短片，……
一是有效盘活教育资源，由单一依靠部队资源向整合优化社会资源转变。充分挖掘部队自身教育资源的同时，要注重盘活与整合驻地红色资源、文化资源、品牌资源、网络资源等，发挥好驻地党政机关、科研院所、工矿企业、国防园和各类纪念馆等单位或社会团体的资源优势，为部队开展学习教育活动服务。比如，为拓展官兵视野、搞活搞实教育，可组织官兵到革命遗址、红色圣地现场缅怀先烈，感悟历史；到现代化大企业、新农村实地参观考察，亲身感受改革发展成果；与烈士纪念馆、国防园、大型企事业单位、乡村振兴示范村建立共建关系，将其作为政治教育“第二课堂”，有计划组织官兵实地访学，最大限度地开发利用社会资源的教育潜力。
二是科学设置教育内容，由单一政治素质教育向提高官兵综合素质转变。在开展X项基本教育和党委机关中心组学习中，专门拿出一定时间用于学习与教育内容相关的各类知识，让官兵在潜移默化、润物无声中深化对教育内容的理解和把握。根据广大官兵成才愿望强烈的实际，广泛开展“多读书、读好书”活动，部队可结合实际，每周安排1天时间组织科学文化知识学习，通过聘请教员或播放光盘，介绍新军事变革知识、自然科学知识、现代信息知识、人文社科知识，尤其是计算机、外语、历史等实用性强的内容，使广大官兵既拓展了知识面，又提高了素质涵养。
三是拓展教育方法手段，由单一说教为主向有效利用现代传媒转变。教学方法简单、手段单一、趣味性不强是当前教育中存在的普遍问题。有效拓展现代传媒在政治教育中的功用，是改进教学方法、丰富教育手段的突破口。要充分发挥部队电教中心的技术优势，制作《部队新闻》《今日大事》等专题栏目，录制剪辑教育短片，……