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关于赴某省学习考察扶贫脱贫工作的报告

10-29 德育素材网
5月1日,xx带领各乡镇主管扶贫工作副职、扶贫办部分干部等一行25人,先后赴xx省xxxx县、湘西xx村、江西省xx村考察学习扶贫脱贫工作。
  临行前,考察团组建了临时党支部,设三个党小组,白天实地考察,晚上学习研讨,集中和分散相结合,既突出业务学习提升,又时时加强党性教育,有效保障了学习考察活动重点突出、环节紧密、效果扎实。
  考察中,考察团边听、边看、边思、边议,普遍感到三地扶贫脱贫工作思路新、力度大、有特色、成效好,创造出了许多可复制、能推广的经验和做法。此次学习考察,时间虽短,但收获颇丰,很受启发,达到了解放思想、开阔眼界、学习经验、寻找差距、坚定信心、提升水平的目的。
  一、考察三地的基本情况
  1、在xx县主要学习大数据平台建设工作。该县自201x年起,运用行业部门间的数据交换结果指导建档立卡工作,整合利用扶贫、公安、人社、民政、教育、卫健等16个部门的20个系统数据,攻克了“扶贫对象精准、脱贫成效精准”两大难题,建立了融合的数据共享机制,实现了扶贫脱贫工作的数据化和精准化。
  2、在xx县xx村主要学习精准扶贫工作。该村是一个典型的苗族聚居贫困村,地处深山,因村内有18个天然溶洞而得名。20xx年11月3日,习近平总书记在该村首次提出“精准扶贫”。两年时间,通过夯实党建基础、转变思想观念,拓宽致富产业,提升村容村貌,实现了山村巨变,高质量脱贫。
  3、在xx村主要学习产业扶贫和科技扶贫工作。该村地处井冈山脚下,平均海拔800多米,有54户231人。位置偏远、交通不便,长期闭塞落后,有超过三分之一的家庭是贫困户。在国家精准扶贫政策的引领下,xx村在全国率先脱贫,摘掉了贫困帽子,成为全国脱贫攻坚的样板村。
  二、三地扶贫脱贫的经验做法


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