为切实推进教育精准扶贫工作，XX镇在各级党委、政府的正确领导下，紧紧围绕相关文件和会议精神，认真学习领会精准扶贫各项工作要求，精准排查，摸清家底，提高教育扶贫实效，现将作情况简要汇报如下：
一、基本情况介绍
XX年全镇9月共有小学X所，初级中学X所。小学在校学生X人，教职工X人，教师学历合格率为X%。2所中学义务教育阶段有校园占地X平方米，校舍建筑面积X平方米，办有X个教学班，在校学生X人，有教职工X人，学历合格率位X%。办有挂牌幼儿园X所，其中X所中心幼儿园，X所村级幼儿园，其他村（校）均办有学前班，共有在园在班儿童X人。几年来，全镇学校办学标准不断提高，有二级乙等完中X所，二级初级中学X所，二级示范小学X所，县级文明学校X所，县级绿化美化甲级校园X所，X所校园曾被评为县级先进学校。
二、主要工作措施
1、摸清建档立卡贫困户教育情况
通过摸查，截止目前，全镇有建档立卡贫困户X户，涉及人口X人，在校生X人，其中学前教育X人（其中外乡就读X人），小学X人（其中外乡就读X人），初中X人（其中外乡就读X人），职校、高中X人，大专及以上X人。建档立卡贫困户义务教育适龄儿童入学率100%。
2、认真开展“控辍保学”工作。
X年开学以来，认真对本辖区内义务教育阶段中小学适龄儿童入学情况进行排查，非在校生X人。根据《XXX市人民政府扶贫开发办公室关于做好义务教育精准控辍保学工作的通知》精神，制定《XX镇精准控辍保学实施方案》，与各学校签订精准控辍保学责任书，入村入户核实辍学学生情况，发放复学通知书。X镇党委政府X，召开部门联席会议，下发《X镇义务教育精准控辍保学工作实施方案》，各部门合力推进控辍保学工作，制定“一人一策”，对未入学的无自理能力的残……
一、基本情况介绍
XX年全镇9月共有小学X所，初级中学X所。小学在校学生X人，教职工X人，教师学历合格率为X%。2所中学义务教育阶段有校园占地X平方米，校舍建筑面积X平方米，办有X个教学班，在校学生X人，有教职工X人，学历合格率位X%。办有挂牌幼儿园X所，其中X所中心幼儿园，X所村级幼儿园，其他村（校）均办有学前班，共有在园在班儿童X人。几年来，全镇学校办学标准不断提高，有二级乙等完中X所，二级初级中学X所，二级示范小学X所，县级文明学校X所，县级绿化美化甲级校园X所，X所校园曾被评为县级先进学校。
二、主要工作措施
1、摸清建档立卡贫困户教育情况
通过摸查，截止目前，全镇有建档立卡贫困户X户，涉及人口X人，在校生X人，其中学前教育X人（其中外乡就读X人），小学X人（其中外乡就读X人），初中X人（其中外乡就读X人），职校、高中X人，大专及以上X人。建档立卡贫困户义务教育适龄儿童入学率100%。
2、认真开展“控辍保学”工作。
X年开学以来，认真对本辖区内义务教育阶段中小学适龄儿童入学情况进行排查，非在校生X人。根据《XXX市人民政府扶贫开发办公室关于做好义务教育精准控辍保学工作的通知》精神，制定《XX镇精准控辍保学实施方案》，与各学校签订精准控辍保学责任书，入村入户核实辍学学生情况，发放复学通知书。X镇党委政府X，召开部门联席会议，下发《X镇义务教育精准控辍保学工作实施方案》，各部门合力推进控辍保学工作，制定“一人一策”，对未入学的无自理能力的残……
- 上一篇：市长检视问题清单及整改措施