根据“不忘初心、牢记使命”主题教育要求,通过深入学习,结合自己近段时间以来的所学所感,认真查摆问题,深刻剖析原因,现将个人检视剖析情况报告如下:
一、主题教育的收获
“不忘初心、牢记使命”主题教育活动开展以来,我坚持将主题教育作为“明初心、守初心、找差距、抓落实”的实践载体,贯穿到理论学习、党性锤炼、执行力锻造的全过程。一是理论素养得到提升。通过这次主题教育活动,认真研读了《中国共产党章程》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》,《XXXXXXX学习纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等理论材料及十九届四中全会精神,对初心、使命有了更全面的认知和感悟,使自己的政治意识和理论素养得到较大提升。二是理想信念得到淬炼。通过赴怀化芷江受降纪念坊、湘西十八洞村、贺龙故居、平江起义革命纪念馆、XX故居和XX工人运动陈列馆参观学习,聆听红色革命故事,感悟先烈英勇事迹,重温入党誓词,对“树立‘四个意识’、增强‘四个自信’、做到‘两个维护’的重大意义”有了更全面的理解,增强了斗争精神,强化了政治定力。三是为民情怀得到厚植。通过陪同主管副市长深入联点贫困村XX县XX镇XX村、乡村振兴点XX县XX镇XX村,及科室对口帮扶的扶贫点XX县XX镇XX村,看望慰问困难群众、思考脱贫之举、发展之策,从内心深处增进了对人民群众的感情,厚植了为民情怀。四是干事激情得到提振。通过深入领会XX市长在市政府上的“锻造最强执行力”的党课,对“为什么要锻造最强执行力”和“怎么锻造最强执行力”有了更清晰的理解,特别是通过聆听XX故事汇和电影《我和我的祖国》,深深地受到感染,决心提振干事创业激情,以忘我的境界,为建设名副其实的省域副中心城市和最美地级市贡献自己应有……
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“不忘初心、牢记使命”主题教育活动开展以来,我坚持将主题教育作为“明初心、守初心、找差距、抓落实”的实践载体,贯穿到理论学习、党性锤炼、执行力锻造的全过程。一是理论素养得到提升。通过这次主题教育活动,认真研读了《中国共产党章程》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》,《XXXXXXX学习纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等理论材料及十九届四中全会精神,对初心、使命有了更全面的认知和感悟,使自己的政治意识和理论素养得到较大提升。二是理想信念得到淬炼。通过赴怀化芷江受降纪念坊、湘西十八洞村、贺龙故居、平江起义革命纪念馆、XX故居和XX工人运动陈列馆参观学习,聆听红色革命故事,感悟先烈英勇事迹,重温入党誓词,对“树立‘四个意识’、增强‘四个自信’、做到‘两个维护’的重大意义”有了更全面的理解,增强了斗争精神,强化了政治定力。三是为民情怀得到厚植。通过陪同主管副市长深入联点贫困村XX县XX镇XX村、乡村振兴点XX县XX镇XX村,及科室对口帮扶的扶贫点XX县XX镇XX村,看望慰问困难群众、思考脱贫之举、发展之策,从内心深处增进了对人民群众的感情,厚植了为民情怀。四是干事激情得到提振。通过深入领会XX市长在市政府上的“锻造最强执行力”的党课,对“为什么要锻造最强执行力”和“怎么锻造最强执行力”有了更清晰的理解,特别是通过聆听XX故事汇和电影《我和我的祖国》,深深地受到感染,决心提振干事创业激情,以忘我的境界,为建设名副其实的省域副中心城市和最美地级市贡献自己应有……
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