德育素材网 首页

县级党员干部对照党章党规找差距围绕“18个是否”检视分析材料196234

2024-10-29 03:17:00 德育素材网
根据主题教育活动安排,在集体学习党章党规、深化学习领悟的基础上,我严格对照《中国共产党章程》《准则》《条例》,紧扣中央提出的“18个是否”,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,做到了把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,切实增强了党的意识、党员意识、纪律意识,提升了政治境界、思想境界、道德境界,达到了深化认识、查找差距、明确方向的预期效果。现将有关情况汇报如下:
  一、存在的差距和不足
  最近一段时间我深入学习习近平总书记关于“xx”重要论述,重点对照《中国共产党章程》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,特别是《关于在第二批主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》明确的“18个方面”,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真查找自身存在的差距和不足,现逐条对照检视如下:
  (一)对照党章方面
  1. 对XXXXXXX的学习领会还不够深入透彻。自参加工作以来,自己一直没有放松对政治理论知识的学习,也养成了自觉学习的习惯。特别是党的十九大以来,自己通过持续和反复学习研读原文原著,认真学习领会XXXXXXX和党的十九大精神,愈发加深了对XXXXXXX精髓的认识,但我感到学习的内容还不够系统全面,对XXXXXXX把握的高度和理解的深度还不够,联系分管工作实际学习和思考地还不够深入,还不能完全融会贯通地运用XXXXXXX中蕴含的立场、观点和方法破解难题、指导实践、推动发展,距离“学懂弄通做实”的要求还有差距。
  2. 落实意识形态工作责任制上还需要继续盯紧压实。自己有着x年的党龄,受党组织教育培养多年,能够牢树“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,对党忠诚老实,在政……


相关阅读
最近更新