某街道“两学一做”学习教育开展情况自查报告

区委组织部：
　　今年以来，XXX街道认真贯彻落实全面从严治党要求，以“两学一做”学习教育为主线，以基层党组织建设为抓手，全面落实党建“七项重点任务”，稳步推进“一制五责”党建工作格局，为街道经济社会发展提供了坚强组织保障。
　　一、“两学一做”学习教育开展情况
　　按照区委统一部署，街道党工委积极谋划，统筹安排，做到“四抓四到位”，全力推进学习教育。
　　（一）抓调研，准备工作到位
　　一是摸清底子，情况明。在学习教育起步阶段，积极开展党员摸排，明确参学对象。通过发放、填写《党员基本情况登记表》、上门走访、电话联系等方式，采取党支部自查、党工委核查等办法，摸清全体党员基本信息、流动党员去向等情况，完善基础资料。结合排查工作，积极做好党员思想引导，力争每位党员都参与学习教育，为开展“两学一做”学习教育筑牢参与基础。
　二是分类指导，思路清。根据区委组织部《关于开展“两学一做”学习教育调研的通知》要求，街道党工委班子分头深入包抓社区及非公企业、社会组织了解情况、指导工作，搜集党员教育管理的特色做法，为推进“两学一做”学习教育理清工作思路。
　　三是找准短板，问题实。认真贯彻落实区委部署要求，在把握工作重点、难点和着力点的基础上寻找短板。通过登门走访、发放征求意见表、召开座谈会等方式征求各党支部和党员对开展“两学一做”学习教育的意见建议。坚持务实担当，坚持查找短板与发力补齐短板相结合，使找短板工作有力度有深度有价值。通过强烈的问题意识，把问题导向贯穿始终，确保学习教育落到实处。
　　（二）抓谋划，安排部署到位
　　省、市、区委“两学一做”学习教育动员部署会议后，街道第一时间召开党工委会议传达学习上级会议精神，研究“两学一做”学习教育工作。随后，召开动员部署大会，对街道“两学一做”学习教育进行……