根据党的群众路线教育实践活动安排，本人通过群众提、自己找、互相帮，联系自己的思想和工作实际，以焦裕禄精神为镜，以“三严三实”要求为尺，多渠道听取群众意见建议，先后与xx常委班子成员、市委第十二督导组、纪检监察系统党员干部、社区和联系点干部群众开展了谈心谈话，重点查找自身在“四风”和“不落实”方面存在的主要问题，认真分析产生问题的根源，明确今后的整改措施，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将有关情况汇报如下：
一、“四风”和“不落实”方面存在的主要问题
（一）形式主义方面
一是加强学习的整体意识还不够强，虽建立了学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学、以工代学的情况多，而且学习形式和方法单一，导致政治理论和业务知识不够系统，指导工作缺乏深度。二是局限于工作性质和工作习惯，总觉得在纪委这个大机关工作，社会关注比较多，事事处处都应有个样子，总想着要在尽可能短的时间内，让自己分管的工作有变化、出成绩，让周围干部群众有个好的评价，虽然工作上坚持严格要求、高效推进，但有时急于求成，对基层单位、基层干部的分类指导还不够细致，工作中存在重形式、轻实效的现象。
（二）官僚主义方面
一是在深入基层方面，与上级的要求、群众的期望相比还有差距，特别是开展调研工作时，多数时候走“规定路线”，看“门面”相对较多，看“角落”相对较少；涉及本系统业务和本职工作的内容多，分管工作以外和领导关注度不高的内容少；依赖基层反馈和汇报情况多，与群众面对面互动交流相对较少。二是在工作中，发现办公室同志工作上的疏忽时，批评同志就事论事，没有深挖思想根源，没有问清同志工作……
一、“四风”和“不落实”方面存在的主要问题
（一）形式主义方面
一是加强学习的整体意识还不够强，虽建立了学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学、以工代学的情况多，而且学习形式和方法单一，导致政治理论和业务知识不够系统，指导工作缺乏深度。二是局限于工作性质和工作习惯，总觉得在纪委这个大机关工作，社会关注比较多，事事处处都应有个样子，总想着要在尽可能短的时间内，让自己分管的工作有变化、出成绩，让周围干部群众有个好的评价，虽然工作上坚持严格要求、高效推进，但有时急于求成，对基层单位、基层干部的分类指导还不够细致，工作中存在重形式、轻实效的现象。
（二）官僚主义方面
一是在深入基层方面，与上级的要求、群众的期望相比还有差距，特别是开展调研工作时，多数时候走“规定路线”，看“门面”相对较多，看“角落”相对较少；涉及本系统业务和本职工作的内容多，分管工作以外和领导关注度不高的内容少；依赖基层反馈和汇报情况多，与群众面对面互动交流相对较少。二是在工作中，发现办公室同志工作上的疏忽时，批评同志就事论事，没有深挖思想根源，没有问清同志工作……