　　院长在新学期科研工作会议上的发言我们今天是聊天。

　　因为这学期开学，我们把科研工作作为第一个会议，应该反映了学院的重视。

　　从我们学校来讲，科研可能不作为第一要素，我们是培养人的，培养应用型人才，但是从长远发展来讲，科研是很重要的抓手。

　　早晨新闻里讲“大学的开放”，北大、清华都允许校友进学校了，有些高校允许学生进学校的时候，凭校园卡可以带家长进校了。

　　新闻后央视有个评论，评论写得非常好，其中两句话，第一、大学是学术的高地。

　　第二、大学是思想的高地。

　　我觉得我们把大学教师作为职业，应该有这样的境界。

　　不做科研，你的学术高地在哪里？因为我对思想高地的理解是意识形态的，是文化的、艺术的、哲学的等等。

　　但是学术高地应该是在我们这儿。

　　学术高地倒不是都要大家研究科学问题，研究颠覆性技术，而是要结合工程实际解决生产实践中的技术问题。

　　假期里，我碰到两类年轻高校教师，一类在闷头写本子，写申报书；一类满世界跑。

　　我觉得这就是顶天立地。

　　如果一名大学老师，仅仅能够照本宣科上课，按部就班上下班，是到不了学术高地的。

　　假期有位老总请我吃饭，席间有位陪同的企业老总跟我讲，某某晋升职称的时候有可能请帮忙。

　　我说“你觉得这人水平怎么样？”他说“水平就不谈了”。

　　我想，假如说我要请人帮忙，人家背后这么讲，我会自己很没面子。

　　我们不能总说我们的平台