教育引领青年深刻理解和把握中国式现代化青年的命运与时代紧密相连。
当前，我们正踏上以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程，要将广大青年培养成堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材，必须引导青年坚定信念、紧跟党走，在党的领导与感召下激发青年勇担历史责任；教育青年思深悟透、识变应变，在世界之变、时代之变、历史之变中，准确把握中国式现代化的思想逻辑与价值意涵；凝聚青年奋进力量、淬炼品格，在新时代新征程中践行青春使命和责任担当。
尤为重要的是，要在系统阐释中教育引领青年，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，深刻理解中国式现代化的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑。
讲清中国式现代化的历史逻辑，激发青年历史担当中华民族拥有五千多年的悠久历史与厚重底蕴，然而却在近代中国因“落后”而“挨打”，虽饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，但也因此被动走上了后发型现代化的苦苦探索之路。
“现代化”肇始于近代世界工业革命，是人类社会生产力发展的必然趋势。
现代化虽较早出现在西方国家，但绝不是西方国家的专属特权，更不存在放之四海而皆准的“西方现代化标准”，我们坚决反对以“西方现代性”为标尺的“中心-边缘”依附结构，拒绝独尊西方的“翻版”发展模式。
中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。
近代以来，中华民族面临内忧外患，
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