　　同志们：

　　今天，我们在这里召开全县艺体生教育教学发展工作会议，主要任务是总结X市高三艺体文化专题研讨活动经验，深入分析当前我县艺体生教育教学面临的形势与问题，全面部署下一阶段重点工作，进一步凝聚共识、汇聚力量，推动全县艺体生教育教学质量实现新提升，助力县域教育高质量发展。参加今天会议的有县教育局领导班子成员、各科室负责人，县教研室全体教研员，全县各高中学校校长、分管教学副校长、艺体学科教师代表。刚才，XX学校作了汇报发言，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我讲几点意见。

　　一、提高思想认识，深刻领会艺体生教育教学发展的重要意义

　　艺体生教育教学工作是县域教育事业的重要组成部分，对于培养全面发展的高素质人才、推动教育多元化发展、满足社会多样化需求具有不可替代的重要作用，我们必须从战略高度充分认识其重要意义。

　　一是落实教育方针、促进学生全面发展的必然要求。党的教育方针强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。艺体教育作为素质教育的重要内容，对于提升学生审美素养、增强身体素质、培养创新精神和实践能力具有独特作用。艺体生通过系统的艺术和体育学习，不仅能够掌握专业技能，更能在学习过程中培养坚韧不拔的意志品质、团队协作精神和审美情趣，实现全面发展。……略……　义重大

　　X市高中数学中心组的唐晓屏老师对展示课进行了全面、深入的点评。唐老师从教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用、教学效果的评估等多个维度，对两节课进行了细致分析，既肯定了优点，也指出了存在的不足，并提出了针对性的改进建议。例如，在教学方法上，唐老师建议根据艺体生的学习特点，更多地采用情境教学、项目式学习等方法，提高教学的趣味性和实用性；在教学内容安排上，要注重知识的系统性和连贯性，合理把握教学进度。这些点评和建议为我县艺体教师改进教学方法、提高教学质量提供了重要的指导。

　　（三）专题讲座高屋建瓴，指明发展方向

　　X市教科所高中数学教研员、特级教师黎福庆以“新结构、新思想、新教学——以高考数学考查问题答题规范书写研究为例”为主题开展的专题讲座，深入剖析了当下艺体生数学教学面临的新挑战与新机遇。黎老师结合高考改革趋势和艺体生学习特点，提出了一系列创新性的教学理念和方法。例如，在教学中要注重培养学生的数学思维能力和答题规范意识，引导学生掌握科学的学习方法和解题技巧；要加强与艺体专业教学的融合，将数学知识与艺体实践相结合，提高学生的学习兴趣和应用能力。讲座内容丰富、观点新颖，为我县艺体生教育教学发展指明了方向。

　　三、正视存在问题，增强艺体生教育教学发展的紧迫感

　　虽然我县在艺体生教育教学方面取得了一定成绩，但与先进地区相比，与学生和家长的期望相比，仍然存在一些问题和不足，需要我们高度重视并加以解决。

　　（一）教学资源相对匮乏，制约教育教学发展

　　部分学校艺体教学设施设备陈旧、不足，无法满足教学和训练需求。例如，一些学校的音乐教室缺乏专业的乐器设备，美术教室缺少绘画工具和展示空间，体育场地和器材也存在数量不足、老化等问题。同时，艺体师资力量相对薄弱，存在教师数量不足、专业水平参差不齐等情况。部分学校艺体教师身兼多职，教学任务繁重，难以有足够的时间和精力进行教学研究和专业提升，这在一定程度上制约了艺体生教育教学质量的提高。

　　（二）教学方法相对传统，学生学习积极性不高

　　在艺体教学过程中，部分教师仍然采用传统的讲授式教学方法，过于注重知识和技能的传授，忽视了学生的主体地位和个性化需求。教学过程缺乏趣味性和互动性，难以激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在体育教学中，一些教师只是简单地进行动作示范和讲解，学生机械地模仿练习，缺乏自主探究和创新实践的机会；在艺术教学中，部分教师过于强调技巧训练，忽视了学生艺术素养和创造力的培养，导致学生对艺体学习产生厌倦情绪。

　　（三）备考策略不够科学，升学质量有待提高

　　在艺体生高考备考方面，部分学校存在备考策略不够科学、针对性不强的问题。对高考政策和考试要求研究不够深入，缺乏系统的备考方案和计划。在教学过程中，没有充分考虑艺体生文化基础相对薄弱的特点，教学内容和进度安排不合理，导致学生文化课程学习压力过大，专业训练时间不足。同时，在专业备考方面，缺乏科学的训练方法和个性化指导，学生的专业水平提升不明显，影响了艺体生的升学质量。

　　四、明确重点任务，全面提升艺体生教育教学质量

　　针对当前存在的问题，我们要以X市高三艺体文化专题研讨活动为契机，明确重点任务，采取有效措施，全面提升艺体生教育教学质量。

　　（一）加强教学资源建设，夯实教育教学基础

　　一是加大硬件设施投入。各级政府和学校要加大对艺体教学设施设备的资金投入，按照国家和地方标准，配备完善音乐、美术、体育等教学所需的器材和场地。例如，建设专业的音乐排练厅、美术工作室、标准化运动场等，为艺体教学和训练提供良好的条件。二是加强师资队伍建设。通过公开招聘、人才引进、在职培训等多种方式，充实艺体师资队伍。鼓励艺体教师参加各类专业培训和学术交流活动，提高教师的专业水平和教学能力。同时，建立健全艺体教师考核评价机制，激发教师的工作积极性和创造性。

　　（二）创新教学方法，激发学生学习兴趣

　　一是推进教学模式改革。积极探索适合艺体生特点的教学模式，如项目式学习、探究式学习、情境教学等，充分发挥学生的主体作用，提高学生的参与度和学习积极性。例如，在艺术教学中，可以开展主题创作项目，让学生围绕特定主题进行艺术创作，培养学生的创新能力和实践能力；在体育教学中，可以采用小组竞赛、游戏教学等方式，增强教学的趣味性和挑战性。二是加强信息技术与艺体教学的融合。利用多媒体技术、网络平台等，丰富教学资源，创新教学手段。例如，通过在线课程、虚拟仿真教学等方式，为学生提供更加便捷、多样化的学习体验，提高教学效果。

　　（三）优化备考策略，提高艺体生升学质量

　　一是加强高考研究。各学校要组织教师深入研究艺体生高考政策、考试大纲和命题趋势，准确把握考试要

全县艺体生教育教学发展工作会议讲话