　　关于以“五查五抓”促进干部作风转变管理模式的调研报告

　　作风建设是党的建设的生命线，作风建设事关党群关系、干群关系，事关国家发展大计。党的作风问题，也是党的形象问题，作风不正，形象好不了，必然脱离群众、脱离实际。转变工作作风，坚决克服官僚主义和形式主义，使各级干部的作风有一个大的转变，在新形势下是很有必要和迫切的。2025年以来，×××××公司党委认真贯彻上级部署要求，忠诚履行党章赋予的职责，主动融入中心、服务发展大局，聚焦主业主责，持之以恒正风肃纪，进一步振奋精神、再提境界，确保党员管理人员作风建设永远在路上不停歇、不松懈，为企业高质量发展提供了强有力的保障。

　　一、调研存在的问题分析

　　近年来，我们在加强作风建设方面都采取了一系列措施，使党员干部的整体素质有了明显的提高。但是通过调查研究，还存在着一些不容忽视的问题。具体来讲，一是有些部门领导干部思想滞后，求稳怕乱，改革创新意识不强；一些干部精神空虚，不思进取、缺乏朝气和活力；一些部门的同志缺乏大局意识、中心意识和服务意识，部门和小团体利益至上。二是有的干部在学习上满足于一知半解，缺乏刻苦精神；有的不善于运用理论指导实践，学用脱节、学而不思、学而不行。三是部分干部工作作风浮漂，深入基层调研不够；部分职能部门和干部特别是有一定权力的干部官气十足，宗旨意识淡薄；一些干部争先夺冠意识不强，工作方法不活，工作标准不高。四是个别领导干部不坚持民主集中制，官僚主义严重，班子涣散，缺乏凝聚力、战斗力。五是部分干部自律意识不强，忙于应酬，相互攀比，铺张浪费。

　　剖析上述问题的根源，主要有四个方面原因：一是思想认识上的模糊。当前社会进入了飞速发展的新时代，我国社会、经济、文化等各方面都发生着巨大变化，人们原有的思想观念、价值观念也受到了前所未有的冲击。在这种情况下，一些干部特别是领导干部认为作风建设是虚的，经济建设才是实的。因此，对于作风建设没有从思想深处重视起来，部署了、要求了就抓一抓，应付了事；上面不紧了，就把作风建设抛在脑后。二是制度不健全、不完善。作风建设制度的制定缺乏稳定性、规范性。有些制度不切实际，只有必须怎么样，要坚持什么等，很不具体；有些制度弹性过大，对不执行制度或违反了制度怎么办，缺乏具体强制性的约束机制。三是机制不健全、不得力。没有将作风建设作为一项重要考核指标纳入干部选拔任用工作中；公开选拔和干部交流力度不够，能上能下的机制不够健全，奖优罚劣的机制不够健全，目标制定不够科学，奖罚机制不够合理，存在目标过高或过低、凭印象打分；作风建设的长效机制不够健全，没有从根本上建立齐抓共管、常抓不懈的长效机制，致使集中整顿和常抓不懈脱节，没有起到应有的效果。四是狠抓落实的力度不够。就作风建设抓作风建设，浮在面上。一搞作风整顿就是学学文件、谈谈体会、查查风险点、剖析剖析问题、办几件实事等。没有建立一整套完善的督查落实机制，致使一些工作落实不到位，干部作风不扎实。

　　二、主要应对措施

　　（一）自查思想认识。党员管理人员对思想作风情况进行自查，填报《党员干部思想作风自查表》，认真检查思想认识、干事创业、担当作为等方面与上级决策部署存在的差距和不足，进一步改进“学风”，不断强化对全面从严治党的认识，坚定信念，坚守初心使命，做到贯彻落实上级重大安排部署态度坚决、行动迅速；做到政令畅通、令行禁止。针对是否存在“满”的思想、“懒”的情绪、“躁”的心态、“浮”的作风，是否做到思想上成熟，一言一行自律自检，不信谣传谣，对党的路线方针政策贯彻有力，对上级指示命令执行有力等方面进行自查自纠，深刻剖析思想问题，制定整改措施、整改时限，提升思想认识，促进作风转变。

　　（二）督查学习本领。创建“学习型”机关。积极倡导“终身学习”和“学习工作化、工作学习化”等理念，强化自觉学习、主动学习意识，加强政治理论和业务知识学习，坚持在干中学，带着问题学，不断完善知识结构，提升政治素养和业务能力，增强从业本领，使自己的能力素质适应岗位和工作需要。建立周一集中学习制度，原则上每周一晚7：00至8：30为机关集中学习时间，如遇特殊情况各部门可进行调整，但每周必须保证学习时间和效果，并且要建立学习签到簿、部门和个人学习记录，以备检查。学习内容主要是国家和地方法律法规及政策，上级和公司的各种会议精神、领导讲话，公司下发的各种文件，现代管理理论和业务知识，组织业务研讨交流，解决工作中的疑难问题等，学习形式采取领学、授课、观看视频、讨论会等。党支部纪检委员是学习情况的督导员，督查党员干部参加所在党支部的“三会一课”、主题党日等组织生活等情况；查看学习组织情况，看是否能够发扬“挤劲、钻劲、韧劲、拼劲”精神，以“第一需要”的危机感，把习近平新时代中国特色社会主义思想，作为思想上的锐利武器自发学习，做到真学、真信、真懂、真用。