　　如何激发学生的内动力近年来，“学不进去，缺乏学习动力”的学生似乎有不断增多的趋势。

　　沿用传统的教育方法，不论是反复督促，还是批评奖励，甚至诉诸前景，似乎都难以奏效；或是对有些学生有效，但对大部分学生收效甚微。

　　如何激发学生学习的内动力？青岛中学校长汪正贵提出四条宝贵建议。

　　我上学的那个年代是上世纪80年代初，我们当初学习的最大动力就是跳出农门。

　　没有人逼着你学习，完全是自己主动学习。

　　记得上高中的时候，我暑假帮助父母干农活，割稻插秧，抢种抢收，我们那儿叫“双抢”。

　　当我望着那一眼看不到边的稻田，需要我们一刀一刀地割完，我感觉很绝望。

　　我想，还是要好好读书，早日摆脱这令人绝望的田间劳动。

　　现在学生的学习内动力越来越少，很多学生是为了考试而学习。

　　现在已没有小升初考试，我估计未来15年后，中考也可能不存在了，再有若干年，上大学也许是申请制，也不需要考试了。

　　没有考试了，学习的意义在哪里，学生学习的动力在哪里？学习内动力的缺乏是当今学生普遍存在的一个问题。

　　这可能和独生子女有关，也可能和社会发展程度有关。

　　考察全世界的教育，我们发现，当一个国家的经济达到中等发达程度的时候，下一代人的进取精神就会降低，学生的学习内动力也随之降低。