班主任的人格素质要求

　　班主任的人格素质要求班主任是教师队伍中的优秀分子，关系到全班学生的成长与发展，工作责任重大，因此对班主任的素质提出了很高的要求，要提高班主任的人格素质，提出如下几点：

　　一、提高高尚的思想品德班主任是学生的教育者，引路人，是他们学习的榜样。

　　班主任应有崇高的社会主义品德，饱满的工作热情，永不止息的进取精神，言行一致、表里如一，能为人师表。

　　这样他才能在学生中树立崇高威信，给学生以强有力的教育影响。

　　二、要有坚定的教育信念在班主任工作中要做到乐业、敬业，必须树立坚定的确信教育的力量的信念，确信每个学生都有优点和才干，都可以教育好。

　　对于某些缺点和错误的学生，只要对他作深入细致的思想教育工作，也能把他转变好。

　　班主任要树立坚定的教育信念，才能在工作中不畏困难曲折，顽强而耐心地工作，收获辛劳的硕果。

　　三、要有对孩子炽热的爱心班主任待学生要像家长待孩子一样，兼严父和慈母二任于一身。

　　既要无微不至的关怀学生、真诚的爱护学生，与学生彼此信赖，有深厚的情感，又要严格要求学生，对他们的缺点和错误毫不放过。

　　如果学生感受到班主任对他们的深情和期望，那么他将更亲近班主任，并乐于接受教育，从而使班主任的工作获得更大