　　班主任工作总结与反思转眼间，我从事班主任工作已半年有余，其间经历了很多事情，也从中获得了不少经验，工作上也逐渐得心应手。

　　现将这一时间本人班主任工作的具体情况总结如下：

　　一、建立和谐民主的平等制度，营造良好的班风，增强班级的凝聚力。

　　和谐平等是使学生自信参与各项工作的基础，是处理班级各项的出发点，是学生、教师相互信任的基石，也是调动学生积极性，培养班级凝聚力源动力。

　　在这个群体中，老师只不过是领头雁而已，大家都是班级的小主人，我们班级大小事靠的是大家。

　　班规大家讨论制定，执行时，人人都是裁决者，都有发言权，共同监督管理班级事务。

　　这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。

　　在管理过程中，优秀学生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，更要心平气和地说理教育，要学会用放大镜看他们的优点。

　　及时给予鼓励赞扬，让他们找回自信。

　　平时多走近他们，谈心交流，了解他们的思想，走进他的心灵。

　　扮演好教师、朋友、父母等多重角色，赢得同学们的尊重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。

　　二、组织培养学生，发挥班干部的带头作用。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。

　　班