教师评价改革引领高校高质量发展工不工作报告

　　教师评价改革引领高校高质量发展工不工作报告教师评价是教师队伍建设的龙头工程，是打造高素质教师队伍、办好人民满意的教育的重要抓手。

　　近年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视新时代教师评价改革，为教师评价改革指路引航、把关定向，助推教师队伍建设高质量发展。

　　面对全面建设社会主义现代化国家、办好人民满意的高等教育的新要求新部署，高校要更加自觉贯彻落实党中央决策部署，高质量推进高校教师评价改革，为高等教育内涵式发展奠定良好基础。

　　回归教师教育初心使命。

　　习近平总书记高度重视教师队伍建设，强调广大教师要“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命”。

　　党和国家事业发展需求、人民美好生活期盼和教师职业内在规定性，都要求高校教师履行教书育人的首要职责。

　　教师评价体系是教师践行职责的“风向标”和“指挥棒”，必然要为立德树人的初心使命服务。

　　长期以来，高校教师评价过分依赖量化指标，致使教师初心使命和育人职责出现偏移。

　　高校教师评价改革首先要扭转这种现状，围绕坚持为党育人、为国育才使命构建教师评价体系，引导广大教师回归初心、坚守本分。

　　遵循教师专业发展规律。

　　专业化发展是高校教师成长的内在规律，教师评价改革只有遵循这一规律，才能实现提质增效。

　　现实中，对学术论文、科研项目等显性指标的过分追求，在某种程