X县某小学暑期教师集中培训学习心得体会

　　X县某小学暑期教师集中培训学习心得体会火红的七月，学习是最美的姿态，成长是最好的风景。

　　根据X县教育科技局暑期培训学习安排，7月4日至7日，我校开展了为期四天的集中培训学习。

　　聆听校长讲座，举行课标测评，开展专题研讨，明确学校总体规划，树立个人成长目标，作为教导主任，在聆听中聚焦专业内涵，在研讨中学习他人智慧，获益良多。

　　使我更加明确了自己的岗位职责，争做教学教研的多面手、教师发展的助推者、学校高质量发展的排头兵。

　　一、解读新课标，做教学教研的多面手。

　　根据学习安排，7月6日上午，我带领大家学习了《义务教育课程方案》(202x版)。

　　明确了义务教育课程的培养目标，应遵循的基本原则，课程设置及实施要求。

　　随后，以教研组为单位，开展了新课标分组学习研讨，老师们结合一年来的教学实践，对践行新课标中存在的疑惑和取得的经验进行交流和分享。

　　研讨结束后，进行了新课标集中测评，老师们奋笔疾书，写下了对教育的热爱与憧憬。

　　作为一名教导主任，我深知自己还存在跨学科专业知识不足的问题，仅仅擅长自己任教学科还不足为道，必须勤学习，多聆听，乐钻研，才能在加强课程综合，开展跨学科主题教学，强化课程协同育人的新课程理念下有所作为，做教学教研的多面手。

　　二、聚焦课堂评价，做高质量发展的排头兵。

　　课堂教学是提高教学质量的主阵地，课堂教学评价是教师教学和研究的重要组成部分。

　　在培训中，我们聚焦《X省中小学课堂