全方位有效落实大思政课立德树人作用党的二十大报告提出，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
教育是国之大计、党之大计。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。
育人的根本在于立德。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
大思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。
习近平总书记强调，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。
这就要求我们，要善用“大”资源、汇聚“大”合力，形成覆盖课堂、校园、行业、社会的“点线面”一体的思政大课堂，汇聚全社会育人合力，在潜移默化、润物无声中形成启智润心的育人整体氛围。
充分发挥大思政课主渠道、主阵地作用习近平总书记曾指出，很多学校在思政课上积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等，取得了积极成效。
落实立德树人根本任务，要充分发挥课堂教学主渠道作用，构建全员、全过程、全方位的协同育人模式。
一方面，思政课老师要精心备好每节课、讲好每节课，让学生喜欢每节课、
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