xxx，男，1970年2月生，1990年7月参加教育工作，大学本科学历，中学高级教师，1994年6月加入中国共产党。历任xxx中学语文教师，团委书记、教导主任，业务副校长。
在20多年的教育教学工作中，他认真学习先进的教学理论，积极探索教学的规律，勇于实践科学的管理运行机制，兢兢业业、一丝不苟，在教育教学、学校管理等方面均取得突出的成绩，为广大教干教师树立了榜样。
教学管理：规范加特色
1997年6月他任xxx中学教导主任，除代好语文课以外，将主要精力投入到学校教育教学管理中，使xxx中学的教育教学始终位居全县前列。
1、1997年他任教导主任后，从完善教学管理制度入手，先后制订了《xx乡中学教师工作基本要求》、《教师业务成绩突出奖励办法》、《教职工综合评价方案》等多项规章制度，并带头抓好落实，使学校管理工作很快跃上新台阶，99年被县教委评为教学管理先进单位。
2、20xx年，他被提拔为副校长，分管教学业务工作。他视野更开阔，思路更新。他主持修订了《xx中学教职工奖励办法》、《初三升学奖励办法》、《教职工考勤制度》、《三级督查实施细则》等一系列教育教学的规章制度，建立健全各种管理组织，使学校管理逐步跃上正规化的轨道。20xx年学校被评为临沂市规范化学校，20xx年被评为临沂市普九工作先进单位，20xx年学校教学成绩获全县乡镇第2名。教学视导检查多次获全县乡镇前三名。同时近几年该校初三学生毕业率、合格率均达100%，升学率达70%，考入重点高中的人数在30%以上，被社会赞誉为xx县南部乡镇的一颗明珠。
3、重视教学研究的普及与提高，认真落实素质教育的各项要求，提高学校现代技术教育的应用水平。
（1）建立和完善学校教研工作计划，组建教科研队伍，并任组长，使学校教研工……