多年来，我一直在义兴里小学从事班主任工作，对于每个学我都能本着爱护、关怀、宽容的态度来帮助他们健康成长。特别是在06∽07年由于招生政策的健全，给我校带来了春的生机。这一年我担任一年级班主任的工作，生源虽然好于往年，但面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情，自我表现欲强的33位学生我感到身上的任务更重了。我的一言一行都代表义兴里小学的荣誉，为了学校的声誉，为了教好这个班，我必须把工作更要落实到细微之处，只有这样才能使学生在班上健康全面发展，只有这样家长才能认可我们。
首先强化日常行为规范教育。对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。实践活动前我倡导每个学生带一个塑料袋装垃圾，在整个活动中学生都照着去做，我们走过的每块活动场地都很干净。受到管理员的好评。孩子们从身边的每件小事做起讲文明，讲礼貌。班会《好习惯早养成》由学生自编自演，自己动手制作头饰，在排练中增加自信，懂得礼仪，获取成功。班队会如催化剂，让学生活泼向上，享受快乐，享受阳光。抓住每一次升旗讲话时间培养学生爱祖国，爱集体。彼此团结友爱，遵守纪律。为了便于学生在校言行有方向，有准则，我们编排收集了许多儿歌。升国旗，要敬礼；唱国歌，要肃立。课下：说话轻轻，靠右行。课上：脚放平，腿并拢，身坐直，认真听。写字：先思考，后落笔，巧用橡皮，卷面洁等童谣。一年来，为建设良好的班风，我们学习日常行为规范，背诵《三字歌》，开展班班唱活动，认真对待学校的每一项工作，让学生感到学校生活丰富多彩，学生生活快乐充实。每一面红旗，每一张奖状都有自己的付出和汗水。孩子们更爱集体，维护集体荣誉。
其次，亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，……
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